Schnittstellen gestalten - Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Verschiedenste Ergebnisse aus dem Gesamtprojekt „Schnittstellen gestalten - Lehrerbildung entlang des Leitbildes des Reflective Practitioner an der Universität Bremen“ finden Sie hier in gesammelter Form.

Ein Bestandteil des Projekts ist seine Evaluation: Wir möchten wissen, was von dem, was wir uns inhaltlich vorgenommen haben, tatsächlich bei Ihnen, um die es bei alldem ja letztlich geht, ankommt. Dieses Wissen ist wertvoll, um die Maßnahmen beurteilen zu können und ggf. Veränderungen anzustoßen.

Mehr als 50 Personen aus den lehrerbildenden Fachbereichen wirken am Projekt mit und sichern so eine fast flächendeckende Verankerung der Konzepte und Maßnahmen in die gesamtuniversitäre Breite der Lehrerbildung.

Die Projektbeteiligten haben im Rahmen von Tagungen, Kongressen, Workshops ... auch mit Postern das Projekt „Schnittstellen gestalten“ oder die Promovierenden ihr Promotionsvorhaben präsentiert.

Unsere Publikationen aus dem Projekt „Schnittstellen gestalten - Lehrerbildung entlang des Leitbildes des Reflective Practitioner an der Universität Bremen“ finden Sie hier.

Im Pressespiegel finden Sie Berichte über verschiedene Aktivitäten des Projekts „Schnittstellen gestalten“ und zum Kooperationsprojekt „Duale Promotion“.