Dipl. Soz. Päd. Gisela Koeppel

Lehrbeauftrage (ehemal. Wissenschaftliche Mitarbeiterin)

Sprechstunden	nach Vereinbarung
Email:	koeppelprotect me ?!uni-bremenprotect me ?!.de

Mitarbeiter*innen

Lehrveranstaltungen

SoSe 2019

Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich - Teil 2: Praxisprojekt; Gebäude: GW2, Raum: B 1700 (Seminarraum)

Arbeitsschwerpunkte

Bildungsprozesse im Elementarbereich
Übergänge im Elementarbereich und ihre Gestaltung
Didaktik und Methodik
Aus- und Fortbildung pädagogischer Fachkräfte im Kindergarten und Grundschullehrkräfte
Kooperation der Lernorte Ausbildung und Praxis

Mitgliedschaften

Bundesarbeitsgemeinschaft – Bildung und Erziehung im Kindesalter (BAG BEK)
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
Pestalozzi Fröbel Verband

Seit 2007

Lehraufträge an der Universität Bremen, Studiengang „Bildungwissenschaften des Primar- und Elementarbereichs“:

Betreuung und Begleitung des Orientierungspraktikums
Beobachtung und Beobachtungsmethoden
Übergänge im Elementarbereich und ihre Gestaltung
Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

Seit 2007

Referententin im Rahmen des ESF Projektes "Fachkräfte in Kitas": Entwicklung und Durchführung von Bausteinen der "Praxismentorenqualifizierung für ErzieherInnen im Elementarbereich" im Team mit VertreterInnen der Praxis

2009 - 2011

Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik im Fachbereich 12, Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Universität Bremen

2009 - 2011

Projektkoordinatorin des PiK II Projektes – Entwicklung der Berufseinstiegsphase von B.A.-AbsolventInnen der Elementarpädagogik

1976 - 2009

Lehrerin an der Fachschule für Sozialpädagogik im Schulzentrum Neustadt, Bremen. Unterrichtsfächer Sozialpädagogische Grundlagen (Erziehungs- und Sozialwissenschaften), Sozialpädagogische Praxis (Didaktik und Methodik), Ökologie und Gesundheit, Kreatives Gestalten – Bereich Spiel

1979 - 1981

Studium an der Universität Bremen: Abschluss: Diplom Sozialpädagogin

1975 - 1976

Pädagogische Fachkraft (Sozialpädagogin) im Kindertagesheim

1971 – 1974

Studium an der FHS Frankfurt: Abschluss: Diplom Sozialpädagogin (grad.)

2016

Koeppel, Gisela (2016): Die Qualifizierung zur Praxismentorin/zum Praxismentor in Bremen (PMQ). Kooperation der Lernorte (Hoch-)Schule und Praxis. In:KiTa aktuell. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung. Ausgabe für Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen. 24. Jg. 4/2016. Neuwied, Carl Link Verlag, S. 88-90

2014

Hanschen, Kirsten; Koeppel, Gisela; Rohen-Bullerdiek, Corina (Hrsg.) (2014): Qualifizierung zur Praxismentorin / zum Praxismentor. Handbuch. Eigenbetrieb der Stadtgemeinde Bremen (KiTa Bremen); Landesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder der Bremischen Evangelischen Kirche; Akademie für Weiterbildung der Universität Bremen. Bremen: Akademie für Weiterbildung der Universität Bremen, www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/sites/weiterbildung/beruf_dokumente/Sonstiges/PMQ_Handbuch_web.pdf
Zahlreiche Artikel in diesem Band von Gisela Koeppel.
Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (2014): Die Integration von Elementar- und Grundschulpädagogik in der universitären Ausbildung am Beispiel der Universität Bremen. In Pieper, I. & Cloos, P. (Hrsg.): Elementar- und Primarbereich im Spannungsfeld von Institution und Ausbildungs-konzepten. Wiesbaden: Springer VS

2013

Carle, Ursula; Koeppel, Gisela; Leineweber, Sabine; Metzen, Heinz (2013): "Die brauchen wir!" Evidenzbasierte Einschätzung der Akzeptanz von AbsolventInnen des Bachelor-Studiengangs "Elementar- und Kindheitspädagogikpädagogik" der Universität Bremen im Berufsfeld. Unveröffentlichter Entwurf für eine gleichlautende WiFF-Expertise, erstellt im Auftrag des Deutschen Jungendinstituts München. Bremen: Universität Bremen, Fachbereich 12 Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik.

2012

Koeppel, Gisela (2012): Grundlagen und Struktur der curricularen Bausteine. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen. Heft A03. Bremen: Universität Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/A03Bausteinestruktur(GK).pdf
Koeppel, Gisela (2012): Projektabriss und Publikationsverzeichnis der Handreichungen zum Berufseinstieg In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen. Bremen: Universität Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/Abriss +Ueberblickt.pdf
Koeppel, Gisela (2012): Stellenwert und Charakter der Praxisprojekte in der Berufseinstiegsphase. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen. Heft A04. Bremen: Universität Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/A04Stellenwert_Praxisprojekte (GK).pdf
Koeppel, Gisela (2012): Pädagogische Grundlagen der Arbeit von ElementarpädagogInnen. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen. Heft B01. Bremen: Universität Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik, URL: www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/B01Paedagogische_Grundlagen (GK).pdf
Koeppel, Gisela (2012): Didaktische Grundlagen der Arbeit von ElementarpädagogInnen. In: Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (Hrsg.): Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen. Heft B04. Bremen: Universität Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik, URL: http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/B04Didaktische_Grundlagen (GK).pdf
Carle, Ursula; Koeppel, Gisela (2012: Literaturgesamtverzeichnis zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen. Handreichungen zum Berufseinstieg von Elementar- und KindheitspädagogInnen, herausgegeben von Ursula Carle und Gisela Koeppel, Praxisprojekte, Anhang. Bremen: Universität Bremen, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik
[über 650 Titel mit mehr als 200 Internetlinks, http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/handreichungen/Literaturgesamtverzeichnis.pdf

2011

Carle, Ursula; Koeppel, Gisela; Leineweber, Sabine; Metzen, Heinz (2011): "Die brauchen wir!" Evidenzbasierte Einschätzung der Akzeptanz von AbsolventInnen des Bachelor-Studiengangs "Elementar- und Kindheitspädagogikpädagogik" der Universität Bremen im Berufsfeld. Unveröffentlichter Entwurf für eine gleichlautende WiFF-Expertise, erstellt im Auftrag des Deutschen Jungendinstituts München. Bremen: Universität Bremen, Fachbereich 12 Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Arbeitsgebiet Elementar- und Grundschulpädagogik (in Druck)
Koeppel, Gisela (2011): Der Weg in die Praxis der ersten B.A.Absolventinnen der Elementarpädagogik. In: In:KiTa aktuell. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung. Ausgabe für Niedersachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen. 19. Jg. 1/2011. Neuwied, Carl Link Verlag

2009

Carle, Ursula; Daiber, Barbara; Koeppel, Gisela (2009_05): Bachelor-AbsolventInnen für den Elementarbereich. Eine erste Bilanz zum Studiengang an der Uni Bremen. BLZ, Mai 2009 (5), 10-11. [Heft und Artikel zum Downlaod]
Wenzel, Diana; Koeppel, Gisela; Carle, Ursula (Hrsg.) (2009): Kooperation im Elementarbereich. Eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule (3. Band). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Koeppel, Gisela (2009): Kindliche Bildungsprozesse und die Aufgaben des Erwachsenen. In: Wenzel, Diana; Koeppel, Gisela; Carle, Ursula (Hrsg.): Kooperation im Elementarbereich. Eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule (3. Band). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 74-85.
Carle, Ursula; Koeppel, Gisela; Wenzel, Diana (2009): Kooperation – Chance für bessere Bildung von Anfang an. In: Wenzel, Diana; Koeppel, Gisela; Carle, Ursula (Hrsg.): Kooperation im Elementarbereich. Eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule (3. Band). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 3-10.

SoSe 2019
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich - Teil 2: Praxisprojekt; Gebäude: GW2, Raum: B 1.700 (Seminarraum)

WiSe 2018/19
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Gebäude: FVG, Raum: O0150 (Seminarraum)

SoSe 2018

Modul EW-L E3
Dienstag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Gebäude: GW 2, Raum B 1.700

WiSe 2017/18
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Gebäude: GW 2, Raum: B 3.010 (Kleiner Studierraum)

SoSe 2017

Modul EW-L E3

Montag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich, Teil 2; Gebäude: GW 2, Raum: B 1.580

WiSe 2016/17
Modul EW-L E3
Dienstag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich; Gebäude: IW 3, Raum: 0.210

SoSe 2016
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, Pädagogische und didaktische Möglichkeiten des Umgangs mit Vielfalt im Elementarbereich

WiSe 2015/16
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2015
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, Pädagogische und didaktische Möglichkeiten des Umgangs mit Heterogenität

WiSe 2014/15
Modul EW-L E3
Dienstag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2014
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, Pädagogische und didaktische Möglichkeiten des Umgangs mit Heterogenität

WiSe 2013/14
Modul EW-L E3
Montag, 12 - 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2013
Modul EW-L E3

Montag, 12 - 14 Uhr, Pädagogische und didaktische Möglichkeiten des Umgangs mit Heterogenität

Vorbereitung und Auswertung des Orientierungspraktikums

WiSe 2012/13
Modul EW-L E3

Montag, 12- 14 Uhr, Einführung in die allgemeine Didaktik für den Elementarbereich

SoSe 2012
Modul EW-L E3

Montag, 12 - 14 Uhr, Pädagogische und didaktische Möglichkeiten des Umgangs mit Heterogenität

Vorbereitung und Auswertung des Orientierungspraktikums

WiSe 2010/11
Modul EW-L 1d

Dienstag, 10 - 12 Uhr, Beobachtung und Beobachtungsmethoden

Aktualisiert von: Ulrich Achenbach

RSS

Seite drucken

Dipl. Soz. Päd. Gisela Koeppel