Lehramtsstudium international: Mainstreaming Diversity and Inclusion
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Since 2019, the project "Internationalising Teacher Training: Mainstreaming Diversity and Inclusion" (DAAD) has been pursuing the goal of providing all student teachers with international and transcultural experiences. Its focus lies on internationalising teaching in the department and on making student mobility processes easier, particularly in the context of mandatory teaching placements.
More information about the project can be found here, information about its predecessor here.
Team
![Yasemin Karakasoglu Portrait](/fileadmin/_processed_/9/4/csm_Yasemin_Karakasoglu_4x3_cc4586e1e3.jpg)
Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu
Faculty 12
Project Leader
Key project activities: Cooperation Canada/ Information & PR/ Diversity Management/ ITW/ Strategy Development
![Natascha Korff Portrait](/fileadmin/_processed_/6/4/csm_Natascha_Korff_4x3_0d564dd527.jpg)
Prof. Dr. Natascha Korff
Faculty 12
Project Leader
Key project activities: Cooperation Namibia, Vienna / School Practice Abroad / Cooperation Seminars / Expertise² / Strategy Development
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Jenny Bredull
Faculty 12
Project Manager
Key areas: Cooperative Partnerships / Study-Practice Stays Abroad / International Teaching Cooperations / Expert Exchange / Public Relations / Diversity Management / Strategy Development / Project Reporting
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Student Assistants
Weronika M. Kotowska, Lucie Rugen
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Cooperating Universities
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University of Namibia, Namibia
The University of Namibia (UNAM) is the country’s largest and most important institution of tertiary education. It was founded in 1992 and consists of 12 campuses hosting approximately 30,000 students from 41 countries.
Inclusive Pedagogy of the University of Bremen has collaborated with the area of Inclusive Education at the Department of Applied Educational Sciences at UNAM for a number of years.
Contacts in Bremen and Windhoek: Prof. Dr Natascha Korff, Dr Dita Vogel, Jenny Bredull, Kirsten Beta, Dr Charmaine Villet, Dr Cynthy Haihambo, Dr Enock Simasiku
Key Project Activities:
- Teaching cooperation: virtual guest lectures in the course module 'Addressing Heterogeneity' (BA & MEd) Preparing school internships in Toronto (pilot scheme starts in 2024)
- Preparing school internships in Namibia (pilot scheme starts in 2024)
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University of Toronto, Canada
The University of Toronto is Canada's largest university and one of the leading research universities in North America. The Ontario Institute for Studies in Education (OISE) at the University of Toronto has a unique expertise in teacher training in the context of migration as well as inter-/transculturality and minorities (especially First Nation). The perspective of a critical pedagogy constitutes a subject-specific link to the area of 'intercultural education' at the University of Bremen.
Contacts in Bremen and Toronto: Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu, Dr. Dita Vogel, Dr. Christoph Fantini, Dennis Barasi, Jenny Bredull, Kirsten Beta, David Montemurro, Prof Dr Jeff Bale, Prof Dr Antoinette Gagné
Key Project Activities:
- Teaching cooperation: virtual guest lectures in the course module 'Addressing Heterogeneity' (BA & MEd) Preparing school internships in Toronto (pilot scheme starts in 2024)
- Preparing school internships in Toronto (pilot scheme starts in 2024)
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University of Manitoba, Canada
The University of Manitoba was founded in 1877 and is the oldest university in West Canada and the largest in the province of Manitoba.
Contacts in Bremen and Winnipeg: Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu, Jenny Bredull, Prof. Dr. Clea Schmidt
Key Project Activities:
- Teaching cooperation: virtual guest lectures in the course module 'Addressing Heterogeneity' (BA & MEd) Preparing school internships in Toronto (pilot scheme starts in 2024)
- Preparing school internships in Toronto (pilot scheme starts in 2024)
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University of Vienna, Austria
The University of Vienna is with its approx. 90,000 students the largest university in Austria and the oldest one in the German-speaking part of Europe/the world (est. 1365). The cooperation between the Department [?] of Inclusive Pedagogy/FB 12 at the University of Bremen and the Center for Teaching and Learning at the University of Vienna is built on the similarities in the content and structural approach to the courses offered in Inclusive Education at the universities.
Contacts in Bremen and Vienna: Prof. Dr. Natascha Korff, Jenny Bredull, Prof. Dr. Michelle Proyer
Key Project Activities:
- Teaching cooperation: virtual guest lectures and binational seminar in the course module 'Addressing Heterogeneity' (BA & MEd)
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University College of Christian Churches of Teacher Education Vienna/Krems, Austria
The KPH Vienna/Krems is Austria’s largest private university college of teacher education, specialising in Education Science for Primary Schools.
Contacts in Bremen and in Vienna/Krems: Prof. Dr. Natascha Korff, Jenny Bredull, Thomas Schrei
Key Project Activities:
- Preparing school internships in Vienna/Krems
Contact
Jenny Bredull
Project Manager
Phone +49 421 218-69127
![](/fileadmin/_processed_/d/c/csm_Logo_Mittel_19e7d765b6.png)
Unser Projekt verfolgt das Ziel, allen Lehramtsstudent:innen internationale und transkulturelle Erfahrungen zu ermöglichen. Dabei stehen die Internationalisierung der Lehre sowie die Vereinfachung von Studierendenmobilität im Vordergrund, insbesondere die Internationalisierung der Praxisphasen.
Mehr Informationen zum Projekt finden Sie hier, Informationen zum Vorgängerprojekt hier
News
International Teaching Week 2024 eröffnet
„Es war ein wirklich schöner Abend,“ berichtete eine Teilnehmerin der Eröffnungsveranstaltung der International Teaching Week am Abend des 13.5.2024 in der „Kapelle“ des Rektorats.
Nach einem inspirierenden Vortrag von Prof Inci Dirim der Universität Wien zu Teacher Education in Multilingual Societies und Grußworten durch Rektorat und Dekanat, setzten wir uns bei Canapés und Erfrischungsgetränken zusammen. Neben unseren Partner*innen aus dem Ausland waren Vertreterinnen verschiedener Fachbereiche, dem International Office, dem ZfLB, dem LIS und der Senatskanzlei unsere Gäste. Über diese Vielfalt haben wir uns sehr gefreut und so haben viele interessante Gespräche unser Event bereichert.
Vielen Dank dafür!
Das Programm der International Teaching Week finden Sie hier.
Einen Kurzbericht zur ITW finden Sie im DAAD Newsletter 02/24.
Team
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Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu
Fachbereich 12
Projektleitung
Schwerpunkte: Kooperation Toronto/ Beratung, Information & Öffentlichkeitsarbeit/ Diversity Management/ ITW/ Strategieentwicklung
![Natascha Korff Portrait](/fileadmin/_processed_/6/4/csm_Natascha_Korff_4x3_0d564dd527.jpg)
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Prof. Dr. Natascha Korff
Fachbereich 12
Projektleitung
Schwerpunkte: Kooperationen Wien & Namibia/ Studien-Praxis-Aufenthalte/ Intl. Seminarkooperationen/ Expertise²/ Strategieentwicklung
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Jenny Bredull
Fachbereich 12
Projektkoordination
Schwerpunkte: Kooperationsnetzwerk/ Studien-Praxis-Aufenthalte/ Intl. Seminarkooperationen/ Exptert:innenaustausch/ Veranstaltungsorga/ Öffentlichkeitsarbeit/ Diversity Management/ Strategieentwicklung/ Budget/ Berichtlegung
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Studentische Teamassistentinnen
Weronika M. Kotowska
Lucie Rugen
Ehemalige Teammitglieder
Kirsten Beta, Projektkoordination International Office
Melena Matzk und Pauline Pannasch, studentische Teamassistentinnen
Kontakt
Jenny Bredull Projektkoordination
Fachbereich 12
Tel. +49 421 218-69127
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Kooperationsnetzwerk
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University of Namibia
Die University of Namibia (UNAM) ist die größte Hochschuleinrichtung des Landes. Etwa 30.000 Studierende aus 41 Ländern verteilen sich auf zwölf Campus-Standorte.
- langjährige Curriculumzusammenarbeit zwischen der Lehreinheit Inklusive Pädagogik/UB und der Inclusive Education/UNAM
- Wechselseitige Lehrkooperation mit virtuellen Gastbeiträgen und binationalen Seminaranteilen (BA& MA)
- Pilotierung Praxissemester im Ausland 2024 in Windhoek
Ansprechpartner:innen:
Prof. Dr. Natasha Korff, Dr. Dita Vogel, Jenny Bredull (Bremen); Charmaine Villet, Cynthy Haihambo, Enock Simasiku (UNAM)
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University of Toronto, Kanada
Die University of Toronto ist Kanadas größte Universität und gehört zu den führenden nordamerikanischen Universitäten. Das Ontario Institute for Studies in Education (OISE) der University of Toronto hat eine einmalige Expertise in der Lehramtsausbildung für den Kontext Migration sowie Inter-/Transkulturalität und Minoritäten (insbesondere First Nation). Die Perspektive einer kritischen Pädagogik stellt dabei eine fachliche Verbindung zum Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung der Universität Bremen dar.
- Wechselseitige Lehrkooperation mit virtuellen Gastbeiträgen und binationalen Seminaranteilen (BA& MA)
- Pilotierung Praxissemester im Ausland 2024 in Toronto
Ansprechpartner:innen: Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlu, Dr. Dita Vogel, Jenny Bredull (UB); David Montemurro, Prof. Dr. Jeff Bale (OISE)
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University of Manitoba, Kanada
Die 1877 gegründete University of Manitoba ist die erste Universität Westkanadas und die größte der Provinz Manitoba.
Ansprechpartner:innen in Bremen und Winnipeg: Dr. Yasemin Karakaşoğlu, Jenny Bredull, Prof. Dr. Clea Schmidt
Schwerpunkte für die Internationalisierung des Lehramtsstudiums:
- Wechselseitige Lehrkooperation mit virtuellen Gastbeiträgen und binationalen Seminaranteilen mit der Partneruniversität, im Bremer Lehramtsstudium im Modul „Umgang mit Heterogenität“ (BA& MA) verortet.
- In Erstellung-
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Universität Wien, Österreich
Die Universität Wien ist mit etwa 90000 Studierenden die größte Universität Österreichs und die älteste im deutschsprachigen Raum (Gründung 1365). Die Lehreinheit Inklusive Pädagogik/FB 12 baut mit dem Zentrum für Lehrer:innenbildung der Universität Wien eine lehramtsbezogene Kooperation auf. Die gemeinsame Basis bildet die an beiden Standorten ähnliche inhaltliche und strukturelle Ausrichtung der angebotenen Studiengänge zum Lehramt Sonderpädagogik.
Ansprechpartner:innen in Bremen und Universität Wien: Prof. Dr. Natascha Korff, Jenny Bredull, Prof. Dr. Michelle Proyer
Schwerpunkte für die Internationalisierung des Lehramtsstudiums:
- Angebot eines binationalen Kooperationsseminars zu Schulentwicklung im Schwerpunkt Inklusive Pädagogik 2021-22 (gemeinsame Teilnahme von Studierenden aus Bremen und Wien)
- Entwicklung eines standortübergreifenden Praxis-Reflexionsseminars (Erprobung WiSe 2023/24)
- Wechselseitige Schulpraktika inkl. universitärer Begleitung im Gastland ab 2022
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KPH Wien/Krems, Österreich
Die Kirchliche Pädagogische Hochschule (KPH) Wien/Krems ist Österreichs größte private Pädagogische Hochschule zur Erstaus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrer*innen. An der KPH ist das Grundschullehramt verortet.
Ansprechpartner:innen in Bremen und KPH Wien/Krems: Prof. Dr. Natascha Korff, Jenny Bredull, Thomas Schrei
Schwerpunkte für die Internationalisierung des Lehramtsstudiums:
- Gastbeiträge im Schwerpunkt Inklusive Pädagogik
- Wechselseitige Schulpraktika inkl. universitärer Begleitung im Gastland ab 2022