Dr. Lydia Heidrich

Publikationen

Heidrich, Lydia (2024): Die Herstellung von Differenz in Vorbereitungsklassen. Eine praxistheoretisch-ethnographische Studie zu Bildungsungleichheit im Kontext neuer Migration. Opladen: Budrich. https://doi.org/10.3224/84743091

Heidrich, Lydia; Karakaşoğlu, Yasemin; Mecheril, Paul; Shure, Saphira (Hrsg.) (2021). Regimes of Belonging – Schools – Migrations. Teaching in (Trans)National Constellations. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29189-1

Wissenschaftlicher Werdegang

seit 08/2025

Wissenschaftliche Koordinatorin des Forschungsprojektes Fortbildungen zur Stärkung von Diversitätssensibilität (ForDiSens), Universität Bremen, FB 12, Arbeitsbereich Schultheorie und Schulentwicklung

10/2023 – 12/2024

Wissenschaftliche Koordinatorin des internationalen Forschungsprojektes Reconfigurations of Educational In/Equality In a Digital World (RED), Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Fakultät I, Fachgruppe Digitale Bildung in der Schule

01/2024

Verteidigung der Dissertation an der Universität Bremen (veröffentlicht in 2024 unter dem Titel: „Die Herstellung von Differenz in Vorbereitungsklassen. Eine praxistheoretisch-ethnographische Studie zu Bildungsungleichheit im Kontext neuer Migration“ im Barbara Budrich Verlag)

09/2015 – 08/2021

Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Universität Bremen, FB 12, Arbeitsbereich Bildung in der Migrationsgesellschaft/Interkulturelle Bildung

2012-2015

Masterstudium Internationale Migration und Interkulturelle Beziehungen (IMIB) am Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS) der Universität Osnabrück; Abschluss: Master of Arts (M. A.)

2006-2010

Bachelorstudium der Sozialen Arbeit an der Hochschule Koblenz und der Hacettepe Üniversitesi (Ankara, Türkei); Abschluss: Bachelor of Arts