Studium und Lehre
Der Arbeitsbereich Bildung in der Migrationsgesellschaft/Interkulturelle Bildung verantwortet das Modul "Umgang mit Heterogenität in der Schule" in der Bachelor- (BAUMHET) und Masterphase (MAUMHET) im Lehramtsstudium. Außerdem sind die Mitarbeiter*innen mit differenzsensiblen und diskriminierungskritischen Lehrveranstaltungen in andere Bereiche des Lehramtsstudiums (Praktikumsbetreuung, Masterbegleitseminare, Schlüsselqualifikationen) und im Masterstudium "Erziehungs- und Bildungswissenschaften" in den Modulen Diversität 1 und 2 vertreten.
Die Lernziele des Moduls "Umgang mit Heterogenität in der Schule" finden Sie hier.
Die Handreichung zur Erstellung von Seminarleistungen finden Sie hier.
News
Neue Veröffentlichung im Arbeitsbereich: B. Johanna Funck (2026): „man kann ja nur zur Schule gehen, wenn man sozusagen hier einen Wohnsitz hat“ – Die Rolle des Wohnorts, des Aufenthaltsstatus und prekärer Wohnsituationen beim Zugang zur Schule für migrierte Kinder und Jugendliche. In: RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens, Jg. 74, Heft 1, S. 75-92. DOI: 10.5771/0034-1312-2026-1-75
Aysun Doğmuş und Dennis Barasi im Interview zu ihrer Studie: Rassismuskritische Schulentwicklung – Perspektiven von Schulleitungen. Das Interview finden Sie HIER.
Neue Veröffentlichung im Arbeitsbereich: Rovai, A., Bilgi, F., Karakaşoğlu, Y., Pfaff, N. (2026): Ästhetische Bildung, Sprachbildung und Community-Bildung in Migrant*innenorganisationen – Arenen Kultureller Bildung in der Migrationsgesellschaft. In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE: https://kubi-online.de/artikel/aesthetische-bildung-sprachbildung-community-bildung-migrant-innenorganisationen-arenen