Non-confessional Religious Education
- religionskundlich Unterrichtsmodelle in der Diskussion Eva-Maria Kenngott / Rudolf Englert / Thorsten Knauth (Hrsg.) Vor dem Hintergrund religiöser Pluralisierung sind deutschland- und europaweit u [...] zwischen religionswissenschaftlichen Ansprüchen und pädagogischen Erwartungen Marvin Döbler, Katharina Frank, Tilman Hannemann, Arendt Hindriksen, Tomoko, Ishikawa, Eva-Maria Kenngott, Gritt Klinkhammer, Jürgen