Reports from practice
Lehrerbildung an der Universität Bremen. Professionalisierung zum Reflective Practitioner. ThomasHoffmeister (2018, Hrsg.), Resonanz Sonderausgabe 2018 (verschiedene Beiträge zu den Teilprojekten For [...] Erklärvideos in der erziehungswissenschaftlichen Methodenausbildung Florian Schmidt-Borcherding, Thomas Lehmann (2019), Resonanz 14.10.2019. eGeneral Studies: Das Angebot der Online-Lehrveranstaltungen [...] Artikel Ideen in Aktion: Neugestaltung der Veranstaltung „Innovationsmanagement“ Martin G. Möhrle, Thomas Haubold (FB7), Resonanz E-Learning Spezial, 8. Oktober 2015. Zum Artikel „Der Einsatz der Tools ist