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                • Gauer
                • TiP Regio
                • MaMLiSE
                • DaZ Kom
              • Studiermöglichkeiten
                • Grenzen erfahren – verschieben – überschreiten – ... : Zur Dynamik von Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld von Identität, Zeit und Raum
            • Deutsche Sprachwissenschaft / Interdisziplinäre Linguistik
              • Forschung
              • Studienmaterialien
            • Neuere deutsche Literaturwissenschaft (17.–19. Jh.)
              • Personen
            • Neuere deutsche Literaturwissenschaft (Lit. d. 20. Jh., Literaturtheorie)
              • Personen
              • Forschung
          • Studium
            • Bachelor
              • Erstsemester-Info
              • Studienverlauf
              • Module
              • Modulprüfungen
              • Informationen zur Bachelorarbeit
              • Prüfungsordnungen
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            • Master
              • Bewerbung
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              • Studienverlauf
              • Module
              • Modulprüfungen
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              • Studienverlauf
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            • Master
              • Studieninhalte/Verlaufsplan
              • Modulübersicht
              • Prüfungsordnungen
            • Master-alt
              • Studieninhalte/Verlaufsplan (alte Prüfungsordnung)
              • Modulübersicht
              • Prüfungsordnungen
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            • Lost in Translation? Studierende produzieren wissenschaftskommunikative Videos
            • Projekte/Qualifikationsschriften
              • Projekte aus der Arbeitsgruppe
              • Promotionen
                • Gamification im differenzierenden Spanischunterricht
                • Literarisch-ästhetisches Lesen frankophoner Jugendliteratur in der Sek. I: Zum Potential von und Umgang mit Scaffolding in heterogenen Lerngruppen
                • Spielfilm als (inter)kulturelles Lernmoment in der Sekundarstufe II
                • Entwicklung und Evaluation einer mehrsprachigkeitsberücksichtigenden Lehrerhandreichung für den Anfangsunterricht Spanisch der Sek I
                • Mündliche Leistungsermessung im Fremdsprachenunterricht. Entwicklung eines Beurteilungsrasters für Sprechkompetenzen im Französischunterricht zum Ende der gymnasialen Sekundarstufe I in Bremen.
                • Eine mündliche Sprachmittlungsaufgabe für den Spanischunterricht der Sekundarstufe I: Eine Design-Based Research-Studie.
                • Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines fachspezifischen ePortfolios in der Didaktik der romanischen Sprachen zur Unterstützung des Praxissemesters
              • Habilitationen
              • Masterarbeiten
            • Neuerscheinungen
            • Grundlagenliteratur
              • Handbücher und Übersichten
              • GeR, Standards, Evaluation
              • Ziele und Kompetenzbereiche des Fremdsprachenunterrichts
              • Methoden, Techniken, Strategien
              • Mediendidaktik
              • Mehrsprachigkeit und Heterogenität
              • Fremdsprachenlern- und Fremdsprachenerwerbsprozesse
              • Forschungsmethoden
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          • Französische Literaturwissenschaft
            • Studierendenexkursion nach Angoulême
            • 21. Internationaler Comic-Salon Erlangen 2024
            • LitLab – Das Literaturlabor des FB10
            • Journée d'études 2025
            • CaNoFF Mediathek
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