Study Program WiSe 2018/2019

Deutschdidaktik, M.Ed. (Grundschule)

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Modul FDD3 Sprachlich-literarische Lehr- und Lernprozesse analysieren und gestalten

Modulbeauftragte: Jennifer Reiske
HINWEIS: Die Studierenden werden von den Lehrenden in die Veranstaltungen eingetragen!

Course number	Title of event	Lecturer
12-M31-FDD3-1	Schriftliches Sprachhandeln: Lesen und Schreiben in geöffneten Unterrichtsformen Promoting Reading in Libraries (inhaltliche Grundlegung des Praxissemesters) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 08:00 - 10:00 GW2 B1700 (2 Teaching hours per week)	Albrecht Bohnenkamp
12-M31-FDD3-2	Mündliches Sprachhandeln: Sprechen und Zuhören in der Grundschule (inhaltliche Grundlegung des Praxissemesters) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 27.04.18 10:00 - 15:00 Sat. 27.10.18 08:00 - 14:00 GW2 B2900 Sat. 24.11.18 08:00 - 14:00 GW2 B2900 Sat. 15.12.18 08:00 - 14:00 GW2 B2900 Sat. 19.01.19 08:00 - 14:00 GW2 B3009 (Großer Studierraum) Sat. 23.02.19 10:00 - 14:00 GW2 B2890 Sat. 30.03.19 10:00 - 15:00 GW2 B2900 Sat. 27.04.19 10:00 - 15:00 GW2 B2900 Sat. 25.05.19 10:00 - 15:00 GW2 B2900 Sat. 29.06.19 09:00 - 17:00 GW2 B2900	N. N.
12-M31-FDD3-3	Deutschunterricht handlungs- und produktionsorientiert gestalten. Erzählen, Lesen, Schreiben u.v.m. in sinnhaften Zusammenhängen (inhaltliche Grundlegung des Praxissemesters) Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 10:00 - 12:00 GW2 B1580 (2 Teaching hours per week)	Jennifer Lena Reiske

Modul FDD4 Spezielle Fragen der Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset \"Seminargruppe FDD4\".
Wichtige Hinweise für das Modul FDD4:
1. Um das Modul FDD4 abzuschließen, müssen in dem Modul insgesamt zwei Veranstaltungen belegt werden, diese können auch auf zwei Semester verteilt werden.
2. Jedes der beiden Seminare erfordert auch eine eigene Anmeldung zur Prüfung (Fragen zur Deutschdidaktik 1 und Fragen zur Deutschdidaktik 2) im entsprechenden Semester.
3. Bitte beachten Sie, dass ohne die Anmeldung zu den Prüfungen eine Prüfungsteilnahme nicht möglich sein wird. Der Anmeldezeitraum zu den Prüfungen für das SoSe 2024 ist vom 10.06.24 bis zum 30.06.2024.
4. Zu den FDD4-Veranstaltungen sind nur diejenigen zugangsberechtigt, die mit Beginn des Semesters bereits regulär im Masterstudiengang eingeschrieben sind. Bitte senden Sie deshalb als Nachweis unaufgefordert parallel zur Anmeldung zu den FDD4-Veranstaltungen umgehend Ihre MA-Immatrikulationsbescheinigung per Mail an das Sekretariat Sylke Lassmann sylke.lassmann@uni-bremen.de.
5. Falls Ihnen die Bescheinigung bei Anmeldung auf StudIP noch nicht vorliegt, können Sie stattdessen auch erstmal den vorläufigen Masterzulassungsbescheid senden und die MA-Immatrikulationsbescheinigung dann zeitnah im Semester unaufgefordert nachreichen.
6. Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben, allerdings werden Studierende aus dem 5. Studienjahr vorrangig akzeptiert.
7. Wir beginnen mit dem endgültigen Akzeptieren der Studierenden nach den o.g. Regeln etwa 4 Wochen vor Semesterbeginn. Wenn dann noch Plätze zur Verfügung stehen, werden direkt auch Studierende aus dem 4. Studienjahr (auch mit vorläufigem MA-Zulassungsbescheid) aufgenommen.

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:
• Die Anmeldung zu maximal 2 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.

Course number	Title of event	Lecturer
12-M31-FDD4-01	Mit Sprachspielen im Deutschunterricht Sprache und Sprachgebrauch untersuchen. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 16.11.18 14:00 - 18:00 Schule Düsseldorfer Str. Fri. 23.11.18 14:00 - 18:00 Schule Düsseldorfer Str. Fri. 11.01.19 14:00 - 18:00 Schule Düsseldorfer Str. Fri. 15.02.19 14:00 - 18:00 Schule Düsseldorfer Str. Fri. 29.03.19 14:00 - 18:00 Schule Düsseldorfer Str. Die Veranstaltung findet als Block in der Grundschule Düsseldorfer Str. statt. Für Studierende, die das Seminar im Rahmen der POE besuchen: Das Praktikum findet im Zeitraum 18.02.-08.03.2019, ebenfalls in der Schule Düsseldorfer Str., statt.	Katrin Aude
12-M31-FDD4-02	Vom Bilderbuch zum Hörspiel Lese-Hör-Kisten selbst gestalten Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 10:00 - 12:00 SFG 1010 (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar geht es um die didaktische und methodische Auseinandersetzung mit Hörspielen in der Grundschule. Dabei stehen zwei Fragen im Vordergrund: 1. Wie kann im Unterricht ein eigenes Hörspiel erfolgreich umgesetzt werden? 2. Welche Kompetenzen können dabei besonders gefördert werden? Durch die Herstellung eigener Hörspiele im Rahmen des Seminars, werden wir uns praktisch mit diesen Fragen auseinandersetzen und eigene Lösungsansätze für die Umsetzung im Unterricht entwickeln. Als Grundlage für unsere Arbeit dienen dabei u.a. die sogenannten „Lese-Hör-Kisten“ von Petra Hüttis – Graff.	Annika Baldaeus
12-M31-FDD4-03	Textproduktion in der Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 12:00 - 14:00 SFG 1010 (2 Teaching hours per week) In diesem Seminar werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie Kinder Texte entwickeln und welche Kompetenzen hierbei eine Rolle spielen. Zudem werden wir uns mit der Erarbeitung verschiedener Textsorten und den entsprechenden Konzepten auseinandersetzen (z.B. Freies Schreiben, Schreiben zu literarischen Vorlagen, klassische Aufsatzdidaktik usw.)	Annika Baldaeus
12-M31-FDD4-04	Anfangsunterricht gestalten - Aufgaben für den Schriftspracherwerb entwerfen und erproben Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 IW3 0210 (2 Teaching hours per week)	Jennifer Lena Reiske
12-M31-FDD4-05	Lese-Rechtschreibschwierigkeiten diagnostizieren und fördern. Aufgaben für die Förderung entwickeln Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 12:00 - 14:00 GW2 B1170 (2 Teaching hours per week)	Jennifer Lena Reiske
12-M31-FDD4-06	Philosophieren mit Bilderbüchern Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 14:00 - 16:00 GW1 B2070 GW1 B1070 (2 Teaching hours per week) Bilderbücher eignen sich besonders gut, um den Einstieg in ein philosophisches Gespräch zu finden, da sie Assoziationen auf der visuellen wie sprachlichen Ebene ermöglichen. Gute Bilderbücher bieten Leerstellen, also Lücken, die uns Deutungsmöglichkeiten lassen. In diesem Seminar sollen geeignete Bilderbücher gemeinsam ausgewählt werden und die Studierenden werden sich selbst in der Gesprächsführung in philosophischen Gesprächen erproben. Ziel ist es, dass sprachbildende Potential von philosophischen Bilderbuchbetrachtungen zu analysieren, dafür wird auch mit Gesprächstranskripten gearbeitet. Die erste Hälfte des Seminars dient der theoretischen Erarbeitung des Prinzips des Philosophierens mit Kindern. Im zweiten Schritt werden eigene philosophische Gespräche vorbereitet und in der Praxis (Kita oder Schule) mit einer Kindergruppe durchgeführt. Im dritten Teil des Seminars werden diese Gespräche (sequenzweise) transkribiert und ausgewertet. Für die Auswertung stehen die folgenden Aspekte im Mittelpunkt: Gesprächsführungsfähigkeiten, Philosophischer Gehalt des Gesprächs, Komplexität der sprachlichen Äußerungen der Kinder und die Eignung der ausgewählten Bilderbuchliteratur.	N. N.
12-M31-FDD4-07	Systemische Sprachförderung in der Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Thu. 10:00 - 12:00 UNICOM 3.0200 Seminarraum 1 (2 Teaching hours per week)	Dr. Detta Sophie Schütz
12-M31-FDD4-08	Digitale Medien im inklusiven Deutschunterricht - Werkstattseminar Theoretische Grundlagen, pädagogisch didaktische Ansprüche, konkrete Möglichkeiten, praktische Erprobung. Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Tue. 16:00 - 18:00 GW2 A1160 GW1 A0150 Digitale Medien als.... Lernwerkzeug - Lesemedium - Werkzeug zur Textproduktion - Werkzeug zur Recherche - Werkzeug zur Erstellung multimedialer Produkte (vom Hörspiel bis zum Trickfilm) - Diagnosewerkzeug - Arbeitswerkzeug für LehrerInnen (...)" werden im Seminar unterschiedliche Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien thematisiert. Dabei sollen die Studierenden in einem selbstgewählten Schwerpunkt (s.o.) orientiert an theoretischen Grundlagen und den konkreten Möglichkeiten pädagogisch didaktische Kriterien entwickeln, die in einer praktischen Erprobung Anwendung finden sollen. Diese soll entsprechend dokumentiert werden. Je nach Bedarf kann hier (mit entsprechend unterschiedlichen Ansprüchen) eine Studienleistung oder eine Prüfungsleistung erworben werden. Inhalte der VA könnten auch in einer entsprechenden Masterarbeit vertieft werden. Blockseminar in der Schule nach Vereinbarung	Albrecht Bohnenkamp
12-M31-FDD4-09	Lernen durch Erklären - die Produktion von Erklärvideos im Grammatik- und Rechtschreibunterricht in der Grundschule Seminar (Teaching) ECTS: 3 Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 SFG 1010 Dieses Seminar wird sowohl eine theoretische als auch eine praktische Ausrichtung haben. Zunächst werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie sich bestimmmte orthografische oder grammatikalische Phänomene im Deutschen erklären lassen. Im Anschluss werden wir diese Inhalte mit Hilfe von selbst produzierten Erklärvideos für den Grundschulunterricht aufbereiten. Abschließend werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie sich Erklärvideos auch mit Schülerinnen und Schülern produzieren lassen und welche Kompetenzen dabei gefördert werden können. Für dieses Seminar sind keine besonderen technischen Vorkenntnisse nötig.	Annika Baldaeus
12-M31-FDD4-10	Gezielte Sprachförderung mit Bilderbüchern Seminar (Teaching) ECTS: 3 Additional dates: Fri. 11.01.19 16:00 - 18:00 GW2 B1216 Sat. 12.01.19 - Sun. 13.01.19 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GW2 B1216 Sat. 26.01.19 - Sun. 27.01.19 (Sun., Sat.) 10:00 - 16:00 GW2 B1216	Annika Baldaeus Dr. Detta Sophie Schütz

Modul Masterabschlussarbeit

Modulbeauftragter: Prof. Dr. Sven Nickel

Course number	Title of event	Lecturer
12-M31-M1	Betreuung Masterarbeiten Seminar (Teaching) Additional dates: Thu. 28.02.19 15:00 - 18:00 SFG 2060 Thu. 07.03.19 15:00 - 18:00 SFG 2020 Thu. 14.03.19 15:00 - 18:00 SFG 2020 Thu. 21.03.19 15:00 - 18:00 SFG 2020 Thu. 28.03.19 15:00 - 18:00 SFG 2020 nach Vereinbarung	Dr. Elisabeth Hollerweger
12-M31-M2	"Empirische Methoden der Deutschdidaktik für Masterstudierende Seminar (Teaching) Additional dates: Mon. 04.02.19 - Fri. 08.02.19 (Mon., Tue., Wed., Thu., Fri.) 09:00 - 15:00 GW2 B2900	N. N.

Modul FDD5 Grundlagen Deutschdidaktik

Modulbeauftragter: Albrecht Bohnenkamp

Das Modul AU-Deu für IP Studierende/Nicht studiertes Fach finden Sie im Veranstaltungsverzeichnis des Studiengangs Inklusive Pädagogik M.Ed.

Course number	Title of event	Lecturer
12-M31-FDD5	Grundlagen der Deutschdidaktik: Einführung in das nicht gewählte Fach (Teil 1) NUR für Studierende im M.Ed. (Einführung in das nicht gewählte Fach) Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Fri. 14:00 - 16:00 SFG 1010 (2 Teaching hours per week)	Annika Baldaeus

Modul FD1B Spezielle Fragen der Literatur- und Mediendidaktik (M.Ed. alt)

Modulbeauftragte: Ursula Venn-Brinkmann

Course number	Title of event	Lecturer
12-55-FDD2-LD1	Freund oder Futter? Literarisches Lernen mit Mensch-Tier-Erzählungen Seminar (Teaching) Dates: weekly (starts in week: 1) Wed. 08:00 - 10:00 GW2 B2880 (2 Teaching hours per week)	Dr. Elisabeth Hollerweger

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