Fachbereich 03
Mathematik (Master)
Abschluss
Master of Science (M.Sc.)
Regelstudienzeit
4 Semester
Unterrichtssprache
Deutsch
Bewerbungsfrist Erstsemester
Wintersemester: 15.07.
Sommersemester: 15.01.
Zulassungsfrei
Im Masterstudiengang Mathematik werden, auf der Grundlage einer breiten Ausbildung in einem Bachelorstudiengang Mathematik, Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die zu einer erfolgreichen Berufsausübung in einem der genannten Bereiche befähigen, gegebenenfalls wird die Grundlage für eine Karriere im Wissenschaftsbereich gelegt.
Für die Aufnahme in einen Masterstudiengang ist der Abschluss eines Studiums auf Bachelor-Niveau Voraussetzung. Die fachspezifischen Zugangsvoraussetzungen sind in der aktuellen Aufnahme-/Zulassungsordnung (s. u.) geregelt. Darin enthalten sind auch die unterschiedlichen Fristen für die Nachweiserbringung.
Im Masterstudiengang Mathematik werden, auf der Grundlage einer breiten Ausbildung in einem Bachelorstudiengang Mathematik, Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die zu einer erfolgreichen Berufsausübung befähigen, gegebenenfalls wird die Grundlage für eine Karriere im Wissenschaftsbereich gelegt.
Das entsprechende Modulhandbuch finden Sie hier.
Das Masterstudium Mathematik umfasst 4 Semester und insgesamt 120 CP (Credit Points). Es lässt sich in die folgenden Bereiche einteilen:
Als Anwendungsfach kann eines der folgenden Fächer gewählt werden: Biologie, Chemie, Elektrotechnik, Geowissenschaften, Informatik, Philosophie, Physik, Produktionstechnik.
Jede(r) Studierende(r) wählt eine der vier Vertiefungsrichtungen: Algebra, Analysis, Numerik, Stochastik/Statistik. Zwei der vier Vorlesungen und eines der beiden Seminare im Wahlbereich Mathematik müssen aus der gewählten Vertiefungsrichtung sein. Die übrigen Vorlesungen und das weitere Seminar müssen aus Bereichen gewählt werden, die nicht die Vertiefungsrichtung sind.
Eine Besonderheit des Bremer Masterstudiums Mathematik sind die nach angelsächsischem Vorbild eingerichteten „Reading Courses“. In ihnen soll der Studierende an die selbständige Lektüre von mathematischer Literatur herangeführt werden. Das geschieht in Gruppen unter Anleitung eines Hochschullehrers, der regelmäßig Treffen anbietet und partielle Ausarbeitungen sichtet und korrigiert, gelegentlich kommt es auch zu Einzelbetreuungen. Die Reading Courses sind unbenotet, es wird einer zur gewählten Vertiefungsrichtung verlangt, der zweite kann zu einer anderen Vertiefungsrichtung gehören.
Der Bereich Ergänzungsfach, welcher sich in den universitätsweiten Bereich der General Studies (s.u.) eingliedert, kann dem Erwerb berufsbezogener Qualifikationen dienen. Wahlweise kann auch ein weiteres Mathematikmodul eingebracht werden. Zudem kann auch ein mehrwöchiges Berufspraktikum absolviert werden, um Einblicke in die spätere mathematische Berufspraxis zu erhalten. Dies kann mit 6 CP im Bereich Ergänzungsfach eingebracht werden.
Als Vertiefungsrichtung bzw. Studienschwerpunkt innerhalb des Masterstudiengangs Mathematik kann eines der folgenden Bereich gewählt werden:
Die Festlegung der Vertiefungsrichtung muss spätestens mit der Anmeldung zur Masterarbeit erfolgen.
General Studies sind berufsfeldbezogene Studienanteile und ergänzen das fachliche Studium des Vollfachs (oder Profilfachs). Sie umfassen zwischen 10 und 25 % des Studiums und vermitteln Studientechniken und Schlüsselqualifikationen für einen Beruf im außerschulischen Bereich.
Studierende können ein mehrwöchiges Berufspraktikum absolvieren, um Einblicke in die spätere mathematische Berufspraxis zu erhalten. Während des Praktikums sollen sich die Studierenden mit typischen Anforderungen eines späteren Berufsfeldes vertraut machen, sie sollen dabei insbesondere mathematische Methoden zur Bearbeitung praxisrelevanter Probleme einsetzen.
Die Organisation eines Praktikums und die Wahl des Betriebs oder Instituts obliegen den Studierenden. Ein Praktikum kann im In- und Ausland in jedem Unternehmen oder in jedem Forschungsinstitut durchgeführt werden, das ein Praktikum im Rahmen der hier beschriebenen Richtlinien gewährleisten kann. Ein Praktikum an einem rein mathematischen Institut oder Fachbereich ist ausgeschlossen. Zur Vorbereitung eines Berufspraktikums wird interessierten Studierenden eine Beratung durch die Praktikumsbeauftragte/den Praktikumsbeauftragten dringend empfohlen.
Lehrveranstaltungen werden u.a. als Kurse bzw. Vorlesungen mit ggf. Übungen/Tutorien oder als Seminare durchgeführt. Eine weitere Lehrveranstaltungsform bilden die beiden Reading Courses I & II. Zudem kann ein mehrwöchiges Praktium z.B. in einem Betrieb oder Institut im In- oder Ausland absolviert werden.
Formen der Prüfungsleistungen sind u.a.
Mathematikerinnen und Mathematiker arbeiten in unterschiedlichen Bereichen, insbesondere bei Banken, Versicherungen, in der Datenverschlüsselung, in der statistischen Analyse, in der Unternehmensberatung und in Forschungs- und Entwicklungsabteilungen der Industrie. Mathematiker werden überall dort gebraucht, wo analytisches Denkvermögen auf höchstem Niveau unabhängig von spezifischem technischen Wissen vonnöten ist. Von Seiten der einstellenden Firmen heißt es immer wieder, dass Mathematikerinnen und Mathematiker sich dadurch auszeichnen, dass sie allgemeine Strukturen, die einem Problem zugrunde liegen, schnell erkennen und so zu Lösungsansätzen kommen.
Bei guten und sehr guten Leistungen kann sich an den Masterabschluss in Mathematik nahtlos eine Promotion anschließen.
Der Fachbereich 03 - Mathematik umfasst u.a. Forschung und Lehre aus den Bereichen Algebra & Topologie, Analysis, Technomathematik & Numerik, Stochastik & Statistik, Didaktik der Mathematik. Weitere Informationen zu den einzelnen Bereichen finden Sie hier.
Für die mathematischen Fächer im Fachbereich 03 sind derzeit hauptamtlich 20 Professuren (inkl. Kooperations- und Junior- und Vertretungsprofessuren) besetzt (davon 6 Professorinnen), die gemeinsam mit einer großen Zahl wissenschaftlicher Mitarbeiter*innen die Lehre in den Vollfach- bzw. Lehramtsstudiengängen Mathematik, Technomathematik und Elementarmathematik abdecken. Zusätzliche Lehrangebote kommen von Honorarprofessor*innen, Lehrenden aus anderen Fächern sowie ggf. Lehrbeauftragten. Die einzelnen Arbeitsgruppen finden Sie hier.
