Fachbereich 11
Klinische Psychologie und Psychotherapie (Master)
Abschluss
Master of Science (M.Sc.)
Regelstudienzeit
4 Semester
Unterrichtssprache
Deutsch
Bewerbungszeitraum Erstsemester
Wintersemester: 01.05. - 15.06.
Zulassungsbeschränkt
Der Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie zielt darauf ab, Studierenden fundierte Kenntnisse und Fähigkeiten in der Diagnose, Behandlung und Prävention psychischer Störungen zu vermitteln. Er ist Voraussetzung für die staatliche Prüfung zur Approbation als Psychotherapeut:in, die Studierende nach erfolgreichem Masterabschluss ablegen können.
Der Studiengang umfasst vier Semester mit insgesamt 120 CP.
Pro Jahr stehen 30 Studienplätze zur Verfügung. Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt.
Für die Aufnahme in einen Masterstudiengang ist der Abschluss eines Studiums auf Bachelor-Niveau Voraussetzung. Die fachspezifischen Zugangsvoraussetzungen sind in der aktuellen Aufnahme-/Zulassungsordnung (s. u.) geregelt. Darin enthalten sind auch die unterschiedlichen Fristen für die Nachweiserbringung.
Sofern ein Deutschnachweis erforderlich ist: Informationen zu Deutschkenntnissen
Der Fokus des Studienganges Klinische Psychologie und Psychotherapie liegt auf der Anwendung evidenzbasierter psychotherapeutischer Methoden sowie auf der Entwicklung von klinisch-praktischen Fertigkeiten. Studierende erhalten eine tiefgehende Ausbildung in verschiedenen psychotherapeutischen Ansätzen; der Verhaltenstherapie, der psychodynamischen Verfahren und der systemischen Therapie. Im Sinne eines Scientist-Practicioner-Modells, strebt der Studiengang eine enge Verknüpfung von wissenschaftlichem Arbeiten und klinisch-psychologischer Praxis an. Praktische Erfahrungen werden durch Tätigkeiten in universitären Ambulanzen oder kooperierenden klinischen Einrichtungen gesammelt, wodurch Studierende bereits während ihres Studiums umfassende berufspraktische Erfahrungen sammeln können.
Es werden vertiefte Inhalte u.a aus Bereichen der speziellen Störungs- und Verfahrenslehre, psychologischen Diagnostik und Begutachtung, Verhaltensgenetik sowie einem psychologischen Grundlagenfach (z. B. Entwicklungspsychologie) vermittelt. Gleichzeitig erlangen Studierende weiterführende Kenntnisse in statistischen Methoden, die sie einerseits auf das Schreiben einer empirischen Masterarbeit vorbereiten und andererseits darin fördern, wissenschaftliche Studien kritisch zu beurteilen und ihre Ergebnisse verantwortungsvoll in das eigene psychotherapeutische Handeln zu integrieren. Des weiteren setzen sich Studierende mit den Kennzeichen des Versorgungssystems unter besonderer Berücksichtigung von psychischen Störungen mit Krankheitswert auseinander, kennen die für eine Tätigkeit im Gesundheitswesen notwendigen berufs- und sozialrechtlichen Grundlagen einschließlich institutioneller und struktureller Rahmenbedingungen und werden in Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement zur Verbesserung der psychotherapeutischen Versorgung geschult.
Im Rahmen der Selbstreflexion schärfen Studierende ihr Vermögen, eigene Emotionen, Kognitionen, Motive und Verhaltensweisen im therapeutischen Prozess wahrzunehmen, zu regulieren und dabei gleichzeitig Grenzen des eigenen psychotherapeutischen Handeln zu erkennen.
Auf die außeruniversitären Anteile in der Praxis bereitet die Berufsqualifizierende Tätigkeit 2 vor, in der Studierende selbstständig z. B. psychotherapeutische Gespräche, Basistechniken und psychoedukative Maßnahmen durchführen und einsetzen. Die Praxisphase im Rahmen der Berufsqualifizierenden Tätigkeit 3 findet anschließend in Kooperationskliniken und -ambulanzen in Bremen oder im Umkreis sowie in der Psychotherapeutischen Ambulanz über die Lebensspanne (PULS) der Universität Bremen statt.
Die Masterarbeit soll zeigen, dass die Studierenden in der Lage sind, eine Forschungsaufgabe mit wissenschaftlichen Methoden selbstständig zu bearbeiten und darzustellen. Nach erfolgreichem Abschluss des Studienprogramms wird der Hochschulgrad Master of Science (M.Sc.) verliehen.
In diesem Studiengang erlangen die Studierenden alle gemäß der Psych-ThApprO erforderlichen spezifischen und interdisziplinären Kompetenzen, Fähigkeiten und Kenntnisse. Der Studiengang bereitet auf eine Vielfalt von Tätigkeitsfeldern in der Psychologie vor, einschließlich Forschung, Beratung, klinischer Arbeit, Lehre, Gesundheitsförderung und psychologischer Dienstleistungen. Absolvent:innen werden für die berufliche Praxis als Psychotherapeut:innen sowie in der breiter gefassten Klinischen Psychologie (einschließlich Bereichen wie Psychosomatik, Neuropsychologie, Rehabilitationspsychologie, Psychoonkologie und Gerontopsychologie) in Forschung und klinischer Praxis qualifiziert. Die beruflichen Möglichkeiten umfassen Tätigkeiten in institutionellen Einrichtungen sowie die Option, eine eigene Praxis zu führen. Für eine Tätigkeit als Psychotherapeut:in und für die sozialrechtliche Anerkennung wird im Anschluss an die Approbation eine Weiterbildung erforderlich sein, die nach dem Studium erfolgt. Im Rahmen dieser Weiterbildung erfolgt die Festlegung auf einen Altersbereich (Kinder und Jugendliche oder Erwachsene) und ein Psychotherapieverfahren.
Psychologie
Klinische Psychologie und Psychotherapie
Das Institut für Psychologie besteht aus vier Professorinnen und fünf Professoren.
Dazu Researcher, Lektor*innen, Privatdozent*innen sowie wissenschaftliche Mitarbeiter*innen des Studiengangs.