• Gymnasien und Oberschulen
• Berufsbildende Schulen

Detaillierte Vorstellung des Lehramtsstudiums

• Pflichtfächer für Gymnasien und Oberschulen: Biologie, Chemie, English-Speaking Cultures/Englisch, Frankoromanistik/Französisch, Germanistik/Deutsch, Hispanistik/Spanisch, Kunst-Medien-Ästhetische Bildung, Mathematik, Musikpädagogik, Physik, Slavistik/Unterrichtsfach Russisch
  Weitere Fächer: Geographie, Geschichte, Politik-Arbeit-Wirtschaft
• Pflichtfächer für Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik an Gymnasien und Oberschulen: Inklusive Pädagogik (Gymnasium/Oberschule)
  Weitere Fächer: English-Speaking Cultures/Englisch, Germanistik/Deutsch, Mathematik
• Berufsbildende Schulen: Pflichtfächer für Berufsbildende Schulen - Pflege: Berufliche Bildung - Pflegewissenschaft Weitere Fächer: Biologie, Germanistik/Deutsch, Mathematik, Politikwissenschaft, Religionswissenschaft/Religionspädagogik

Hinweise zum überschneidungsfreien Lehrangebot

• zulassungsfrei

• zulassungsfrei

Für die Aufnahme in einen Masterstudiengang ist der Abschluss eines Studiums auf Bachelor-Niveau Voraussetzung. Die fachspezifischen Zugangsvoraussetzungen sind in der aktuellen Aufnahme-/Zulassungsordnung (s. u.) geregelt. Darin enthalten sind auch die unterschiedlichen Fristen für die Nachweiserbringung.

Sofern ein Deutschnachweis erforderlich ist: Informationen zu Deutschkenntnissen

• vom 20.01.2016: ZugO-M.Ed_GyOS-01-16.pdf [pdf] (36.3 KB)
• vom 20.11.2019: ZugO-LbS Technik-11-19.pdf [pdf] (77.6 KB)
• vom 20.11.2019: ZugO-LbS Pflege-11-19.pdf [pdf] (36.9 KB)
• vom 24.01.2018: ZugO_MEd-IP-GyOS-01-18.pdf [pdf] (42.2 KB)
• vom 11.12.2024: ZugO_MEd-LbS-Technik-12-24.pdf [pdf] (148.9 KB)

Alle Informationen finden Sie hier.

Module

Der erziehungswissenschaftliche Bereich des Masterstudiums für das Lehramt ist sowohl forschungs- als auch anwendungsorientiert angelegt. Es geht darum, wissenschaftlich fundierte Kenntnisse über Lern-, Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen zu erwerben und an einem reflektierten Verhältnis zur eigenen Professionalisierung zu arbeiten. In das Masterstudium eingebettet ist ein Praxissemester, das auch von Seiten der Erziehungswissenschaft begleitet wird. Als besonderes Profilmerkmal erhält das Thema des Umgangs mit Heterogenität einen hohen Stellenwert im erziehungswissenschaftlichen Masterstudium.

• vom 23.06.2021: DigiPruefO-UB-06-21 [pdf] (68.6 KB)
• vom 14.06.2025: AT-MPO-06-25_Lesefassung_automatVerz.pdf [pdf] (838.5 KB)

• vom 03.05.2020: MPO-LbS-Technik-Anl-2.2-Mathe-05-2020.pdf [pdf] (47.6 KB)
• vom 03.05.2020: MEd_LbS-Pflege-Anl-2.2-Mathe-05-2020_berichtigt.pdf [pdf] (44.6 KB)
• vom 17.02.2021: MEd_IPGyOS-Anl-1.3-Mathe-02-21_berichtigt [pdf] (135.1 KB)
• vom 20.12.2023: MEdGyOS_1-2-Mathematik-12-23.pdf [pdf] (146.8 KB)
• vom 20.11.2024: MEd-IP-GyOS-02-21_Gesamtlesefsg-11-24.pdf [pdf] (361.9 KB)
• vom 17.12.2024: MEd-GyOS-12-23_Gesamtfassung-12-24.pdf [pdf] (698.6 KB)
• vom 14.01.2025: MEd_LbS_Pflege-10-19_Gesamtlesefassung-01-25.pdf [pdf] (393.0 KB)
• vom 19.02.2025: MEd-LbS-Technik-04-2020_Gesamtfsg-02-25.pdf [pdf] (459.2 KB)

• vom 29.10.2019: PraO-BA-BerBil_MEd-LbS_Pflege-10-19.pdf [pdf] (69.5 KB)
• vom 09.12.2016: PraO-MEd._Gy_Grund_IP-12-16.pdf [pdf] (40.0 KB)
• vom 23.04.2024: PraO-MEd-IP-04-24.pdf [pdf] (173.9 KB)

Studienfach qualifiziert nach dem Abschluss eines Referendariats für folgende Lehrämter:

• Gymnasien und Oberschulen
• Berufsbildende Schulen

Für die mathematischen Fächer im Fachbereich 03 sind derzeit hauptamtlich 20 Professuren (inkl. Kooperations- und Junior- und Vertretungsprofessuren) besetzt (davon 6 Professorinnen), die gemeinsam mit einer großen Zahl wissenschaftlicher Mitarbeiter*innen die Lehre in den Vollfach- bzw. Lehramtsstudiengängen Mathematik, Technomathematik und Elementarmathematik abdecken. Zusätzliche Lehrangebote kommen von Honorarprofessor*innen, Lehrenden aus anderen Fächern sowie ggf. Lehrbeauftragten. Die einzelnen Arbeitsgruppen finden Sie hier.