Fachdidaktische Begleitveranstaltung zum Praxissemester. Bitte melden Sie sich direkt über das ZfLB für das Praxissemester an; im Anschluss an die Schulzuweisung findet eine Zuteilung auf die Begleitseminare statt.
Das Begleitseminar findet nach einer Auftaktveranstaltung im Februar zweiwöchentlich dienstags von 16:00 bis 18:00 statt (2 SWS). Ergänzt wird diese durch Hospitationen an Schulen an noch abzustimmenden Terminen (1 SWS).

Fachdidaktische Begleitveranstaltung zum Praxissemester. Bitte melden Sie sich direkt über das ZfLB für das Praxissemester an; im Anschluss an die Schulzuweisung findet eine Zuteilung auf die Begleitseminare statt.
Das Begleitseminar findet nach einer Auftaktveranstaltung im Februar zweiwöchentlich dienstags von 16:00 bis 18:00 statt (2 SWS). Ergänzt wird diese durch Hospitationen an Schulen an noch abzustimmenden Terminen (1 SWS).

Fachdidaktische Begleitveranstaltung zum Praxissemester. Bitte melden Sie sich direkt über das ZfLB für das Praxissemester an; im Anschluss an die Schulzuweisung findet eine Zuteilung auf die Begleitseminare statt.
Das Begleitseminar findet nach einer Auftaktveranstaltung im Februar zweiwöchentlich dienstags von 16:00 bis 18:00 statt (2 SWS). Ergänzt wird diese durch Hospitationen an Schulen an noch abzustimmenden Terminen (1 SWS).

Fachdidaktische Begleitveranstaltung zum Praxissemester. Bitte melden Sie sich direkt über das ZfLB für das Praxissemester an; im Anschluss an die Schulzuweisung findet eine Zuteilung auf die Begleitseminare statt.
Das Begleitseminar findet nach einer Auftaktveranstaltung im Februar zweiwöchentlich dienstags von 16:00 bis 18:00 statt (2 SWS). Ergänzt wird diese durch Hospitationen an Schulen an noch abzustimmenden Terminen (1 SWS).

This seminar will examine different aspects of plurilingualism, as well as plurilingual teaching and learning in language classrooms. In the following, you find a list of topics we will discuss in the seminar:

• Defining and critically assessing terms that are used in the area of plurilingualism
• Analyzing the work done by the Council of Europe regarding plurilingualism (FREPA, CEFR descriptors, companion volume of the CEFR, European Language Portfolio
• Getting to know the importance of language awareness
• Exploring existing plurilingual teaching and learning approaches, methods, task, and activities that can be used in the language learning classroom
• Developing and implementing your own plurilingual activity within the seminar
• ...

The seminar links research to practice. The class work will consist of thematic as well as scientific work input, discussions, individual work, group work, reflection tasks, …