Lehrveranstaltungen SoSe 2023

Inklusive Pädagogik, M.Ed. (Lehramt IP/Sonderpädagogik und Grundschule)

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Inklusive Pädagogik - Lehramt Sonderpädagogik M.Ed. (PO 2021)

Für IP Master-Studierende, die ihr Studium im Bachelor ab dem WiSe 2019/20 begonnen haben (PO 2019).

Modul IP-GS-8 Inklusive Didaktik - Vertiefung und Begleitung Praxissemester

Inclusive Didactics - Specialization and Supervision of Teaching Practice

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-8a Vertiefung inklusive (Fach-) Didaktik

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS8-700	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 1, Verbindung mit Sachunterricht) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Termine: wöchentlich Di 16:00 - 20:00 GW2 B1405 NUR Mo. + Di. (2 SWS) Termin März folgt	Prof. Dr. Natascha Korff
12-34-GS8-701	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 2, Verbindung mit Deutsch) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Einzeltermine: Do 16.03.23 16:00 - 19:00 SFG 2080 Do 25.05.23 16:00 - 19:00 GW2 B1632 Mi 04.10.23 09:00 - 16:00 GW2 B1700 Do 05.10.23 08:00 - 16:00 GW2 B1700 Termin März folgt	Susanne Michel
12-34-GS8-702	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 3, Verbindung mit Deutsch) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 GW2 B1700 (2 SWS) Einzeltermine: Do 23.02.23 16:00 - 19:00 SFG 1010 Mo 13.03.23 16:00 - 19:00 SFG 1010 Do 16.03.23 16:00 - 19:00 SFG 1010 Mo 24.04.23 16:00 - 20:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) Mo 22.05.23 16:00 - 19:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) Sa 24.06.23 09:00 - 16:00 GW2 B2890 Termin März folgt	Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-34-GS8-703	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 4, Verbindung mit Mathe) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) (2 SWS) Termin März folgt	Grischa Goeman

Modul IP-GS-9A Fallarbeit: Diagnostik und Förderung emotional-soziale Entwicklung

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Social-emotional (Behavioral) Development

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-9A(b) Vorbereitung und Begleitung der Fallarbeit im Förderschwerpunkt

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS9-710	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 SWS) Einzeltermine: Fr 22.09.23 14:00 - 18:00 GW2 B1700	Dr. Jan Hoyer
12-34-GS9-711	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) T	Stefanie Höfer ((LB))
12-34-GS9-714	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Fr 08:00 - 10:00 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 15.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 Mi 20.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 14 tägig + 2 Blocktermine	Julia Bialek

Modul IP-GS-9C Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Lernen

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Children Categorized as Having Learning Difficulties

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-9C(b) Vorbereitung und Begleitung der Fallarbeit im Förderschwerpunkt

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS9-710	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 SWS) Einzeltermine: Fr 22.09.23 14:00 - 18:00 GW2 B1700	Dr. Jan Hoyer
12-34-GS9-711	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) T	Stefanie Höfer ((LB))
12-34-GS9-714	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Fr 08:00 - 10:00 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 15.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 Mi 20.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 14 tägig + 2 Blocktermine	Julia Bialek

Modul IP-GS-10A Förderschwerpunkte und Querlagen; Emotional-soziale Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im vierten Semester Master IP zu belegen.

Interdisciplinary Special Educational Needs for Social-emotional (Behavioral) Development.

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP-GS-10A(a) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 1

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

IP-GS-10A(b) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 2

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-GS10B Förderschwerpunkte und Querlagen: Geistige Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im vierten Semester Master IP zu belegen.

Interdisciplinary Special Educational Needs: Cognitive impairment

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP-GS-10B(a) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 1

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

IP-GS-10B(b) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 2

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-23-MAUMHET-IP-106	Bremerhavenprojekt - Inklusive Schulentwicklung (auch für IP-Studierende-Pflichtseminar) Inclusive school development Seminar ECTS: 2 oder 3 Einzeltermine: Fr 26.05.23 15:00 - 18:00 Sa 10.06.23 10:00 - 16:00 GW2 A2.210 Mi 19.07.23 08:00 - 17:00 GW2 B2900 Mi 06.09.23 10:00 - 16:00 GW2 A2.210 MA-UM-HET Inklusive Pädagogik MA-UM-HET: 1 (b) Inkl. Pädagogik Die Veranstaltung findet als ein praxisorientiertes Forschungsseminar im Block im Rahmen des Projekts „Inklusion im Resonanzraum Schule (IReS)“ statt. Ein Teil der 14-tägig stattfindenden Termine wird durch eine Blockveranstaltung und gemeinsame Aktivitäten im Projekt ersetzt. Im Projekt wird das grundlegende Problem einer Schule als ‚Lernort‘ adressiert, der für Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Lebenslagen aufgrund misslingender Antwortverhältnisse vielfältige Situationen von Entfremdung und Stigmatisierung hervorbringt, die nachweislich nicht nur ihre Bildungschancen erheblich reduzieren, sondern auch die bestehenden Verhältnisse sozialer Benachteiligung reproduzieren. Dieses Passungsproblem wird insbesondere auch als eine emotional-soziale Distanz zwischen der Institution Schule und ihrer Schülerschaft verstanden, der im Projekt darüber begegnet werden soll, dass Schule als sozialer Resonanzraum begriffen und inklusive Schulentwicklung radikal ausgehend von den Interessen und der Lebenswelt von Schülerinnen gestaltet werden soll. Im Seminar werden dazu Interviews mit Schülerinnen und anderen sozialen Akteur*innen geführt und in Bezug auf Fragen der Gestaltung ‚Gemeinsamer Gegenstände‘ und inklusiver Schulentwicklung ausgewertet. Anschließend werden mit den Schulen konkrete Entwicklungsschritte in partizipativen Gruppen angestoßen und vom Projekt (punktuell) begleitet.	Dr. Jan Steffens
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-GS10C Förderschwerpunkte und Querlagen: Lernen

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im vierten Semester Master IP zu belegen.

Interdisciplinary Special Educational Needs: Learning Difficulties

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP-GS-10C(a) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 1

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

IP-GS-10C(b) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 2

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-23-MAUMHET-IP-106	Bremerhavenprojekt - Inklusive Schulentwicklung (auch für IP-Studierende-Pflichtseminar) Inclusive school development Seminar ECTS: 2 oder 3 Einzeltermine: Fr 26.05.23 15:00 - 18:00 Sa 10.06.23 10:00 - 16:00 GW2 A2.210 Mi 19.07.23 08:00 - 17:00 GW2 B2900 Mi 06.09.23 10:00 - 16:00 GW2 A2.210 MA-UM-HET Inklusive Pädagogik MA-UM-HET: 1 (b) Inkl. Pädagogik Die Veranstaltung findet als ein praxisorientiertes Forschungsseminar im Block im Rahmen des Projekts „Inklusion im Resonanzraum Schule (IReS)“ statt. Ein Teil der 14-tägig stattfindenden Termine wird durch eine Blockveranstaltung und gemeinsame Aktivitäten im Projekt ersetzt. Im Projekt wird das grundlegende Problem einer Schule als ‚Lernort‘ adressiert, der für Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Lebenslagen aufgrund misslingender Antwortverhältnisse vielfältige Situationen von Entfremdung und Stigmatisierung hervorbringt, die nachweislich nicht nur ihre Bildungschancen erheblich reduzieren, sondern auch die bestehenden Verhältnisse sozialer Benachteiligung reproduzieren. Dieses Passungsproblem wird insbesondere auch als eine emotional-soziale Distanz zwischen der Institution Schule und ihrer Schülerschaft verstanden, der im Projekt darüber begegnet werden soll, dass Schule als sozialer Resonanzraum begriffen und inklusive Schulentwicklung radikal ausgehend von den Interessen und der Lebenswelt von Schülerinnen gestaltet werden soll. Im Seminar werden dazu Interviews mit Schülerinnen und anderen sozialen Akteur*innen geführt und in Bezug auf Fragen der Gestaltung ‚Gemeinsamer Gegenstände‘ und inklusiver Schulentwicklung ausgewertet. Anschließend werden mit den Schulen konkrete Entwicklungsschritte in partizipativen Gruppen angestoßen und vom Projekt (punktuell) begleitet.	Dr. Jan Steffens
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-GS10D: Förderschwerpunkte und Querlagen: Sprache

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im vierten Semester Master IP zu belegen.

Interdisciplinary Special Educational Needs: Speech and Language

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

IP-GS-10D(a) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 1

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

IP-GS-10D(b) Verknüpfung von FöS, Querlagen, Wahlv. 2

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-23-MAUMHET-IP-106	Bremerhavenprojekt - Inklusive Schulentwicklung (auch für IP-Studierende-Pflichtseminar) Inclusive school development Seminar ECTS: 2 oder 3 Einzeltermine: Fr 26.05.23 15:00 - 18:00 Sa 10.06.23 10:00 - 16:00 GW2 A2.210 Mi 19.07.23 08:00 - 17:00 GW2 B2900 Mi 06.09.23 10:00 - 16:00 GW2 A2.210 MA-UM-HET Inklusive Pädagogik MA-UM-HET: 1 (b) Inkl. Pädagogik Die Veranstaltung findet als ein praxisorientiertes Forschungsseminar im Block im Rahmen des Projekts „Inklusion im Resonanzraum Schule (IReS)“ statt. Ein Teil der 14-tägig stattfindenden Termine wird durch eine Blockveranstaltung und gemeinsame Aktivitäten im Projekt ersetzt. Im Projekt wird das grundlegende Problem einer Schule als ‚Lernort‘ adressiert, der für Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Lebenslagen aufgrund misslingender Antwortverhältnisse vielfältige Situationen von Entfremdung und Stigmatisierung hervorbringt, die nachweislich nicht nur ihre Bildungschancen erheblich reduzieren, sondern auch die bestehenden Verhältnisse sozialer Benachteiligung reproduzieren. Dieses Passungsproblem wird insbesondere auch als eine emotional-soziale Distanz zwischen der Institution Schule und ihrer Schülerschaft verstanden, der im Projekt darüber begegnet werden soll, dass Schule als sozialer Resonanzraum begriffen und inklusive Schulentwicklung radikal ausgehend von den Interessen und der Lebenswelt von Schülerinnen gestaltet werden soll. Im Seminar werden dazu Interviews mit Schülerinnen und anderen sozialen Akteur*innen geführt und in Bezug auf Fragen der Gestaltung ‚Gemeinsamer Gegenstände‘ und inklusiver Schulentwicklung ausgewertet. Anschließend werden mit den Schulen konkrete Entwicklungsschritte in partizipativen Gruppen angestoßen und vom Projekt (punktuell) begleitet.	Dr. Jan Steffens
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-GS-11 Masterarbeit

Master Thesis

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-11b Begleitveranstaltung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS12-725	Praxis- und Professionsreflexionen zum Studienabschluss Optionales Projektseminar zur Vorbereitung und Begleitung der "Sommerakademie" für Schülerinnen Seminar Infotermin am 19.4. um 17 Uhr (via ZOOM/hybrid) "In diesem zusätzlichen Seminarangebot bietet sich die Gelegenheit am Studienabschluss gemeinsam auf die (zukünftige) Profession 'Lehrkraft an einer inklusiven Schule' zu schauen. Termine und genaue Ausgestaltung werden in der Gruppe vereinbart. Geplant ist ein Einblick in Forschungsergebnisse, Raum für Diskussionen/Reflexionen sowie Überlegungen zur Gestaltung einer Sommerakademie für Schülerinnen. Eine (punktuelle) Begleitung des Workshops auf der Sommerakademie ist gewünscht. Die Möglichkeit aus dem Seminarkontext Masterarbeiten zu entwickeln besteht. Weitere Informationen zum Workshop für die Schülerinnen: Der Workshop findet unter dem Titel "Gute Schule, gute Lehrerinnen – was macht sie aus und wie finden wir das heraus? Forschung zu Schule, Unterricht und Lehrerin-Sein" in der Woche 26-30.6. statt und beinhaltet die Bearbeitung kleiner selbstgewählter Forschungsfragen durch die Schülerinnen. (https://www.uni-bremen.de/kooperationen/uni-schule/schuelerinnen-und-schueler/sommerakademie). Weitere Erläuterungen erfolgen bei einem 30 minütigen Info-Termin am 19.4. (zoomlink und ggf Raum werden den vorläufig eingetragenen Teilnehmer*innen zugesendet) Das Seminar ist ein Zusatzangebot und nicht verbindlich zu belegen. Ich freue mich auf interessierte Menschen und interessante Diskussionen - "	Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-AU-ISSU

Introduction to Interdicplinary Science Education

Modulverantwortung: Dr. Corina Rohen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-C1-1	Der gesellschaftswissenschaftliche Bereich der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts Social Science Perspective in Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 GW2 B1216 (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 40	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer Malte Jelschen
12-55-C1-2	Der naturwissenschaftliche Bereich der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts Natural Science Perspective in Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GW1 B0100 (2 SWS) Einzeltermine: Di 11.04.23 10:00 - 12:00 Teilnehmerbegrenzung 40	Dr. Linya Coers

Inklusive Pädagogik - Lehramt Sonderpädagogik M.Ed. (ab WiSe 19/20)

Beinhaltet alle Module der Prüfungsordnung vom 1.7.19 und deren Änderung per 1.10.19.

Modul IP-GS-8 Inklusive Didaktik - Vertiefung und Begleitung Praxissemester

Inclusive Didactics - Specialization and Supervision of Teaching Practice

Modulverantwortung: Prof. Dr. Natascha Korff

IP-GS-8c: Begleitung Praxissemester IP

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS8-700	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 1, Verbindung mit Sachunterricht) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Termine: wöchentlich Di 16:00 - 20:00 GW2 B1405 NUR Mo. + Di. (2 SWS) Termin März folgt	Prof. Dr. Natascha Korff
12-34-GS8-701	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 2, Verbindung mit Deutsch) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Einzeltermine: Do 16.03.23 16:00 - 19:00 SFG 2080 Do 25.05.23 16:00 - 19:00 GW2 B1632 Mi 04.10.23 09:00 - 16:00 GW2 B1700 Do 05.10.23 08:00 - 16:00 GW2 B1700 Termin März folgt	Susanne Michel
12-34-GS8-702	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 3, Verbindung mit Deutsch) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 GW2 B1700 (2 SWS) Einzeltermine: Do 23.02.23 16:00 - 19:00 SFG 1010 Mo 13.03.23 16:00 - 19:00 SFG 1010 Do 16.03.23 16:00 - 19:00 SFG 1010 Mo 24.04.23 16:00 - 20:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) Mo 22.05.23 16:00 - 19:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) Sa 24.06.23 09:00 - 16:00 GW2 B2890 Termin März folgt	Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-34-GS8-703	Begleitung Praxissemester IP (Gruppe 4, Verbindung mit Mathe) In-depth exploration on inclusive didactics: Supervision of teaching practise Seminar Termine: wöchentlich Do 16:00 - 18:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) (2 SWS) Termin März folgt	Grischa Goeman

Modul IP-GS-9A Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Emotionale-Soziale Entwicklung

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Social-emotional (Behavioral) Development

Modulverantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

IP-GS-9A(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotionale-Soziale Entwicklung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS9-710	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 SWS) Einzeltermine: Fr 22.09.23 14:00 - 18:00 GW2 B1700	Dr. Jan Hoyer
12-34-GS9-711	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) T	Stefanie Höfer ((LB))
12-34-GS9-714	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Fr 08:00 - 10:00 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 15.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 Mi 20.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 14 tägig + 2 Blocktermine	Julia Bialek

Modul IP-GS-9C Fallarbeit: Diagnostik und Förderung Lernen

Zu belegen im 3. Semester des Masterstudiengangs Inklusive Pädagogik.

Case Study: Diagnostic, Support and Intervention at School for Children Categorized as Having Learning Difficulties

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-9C(b): Fallarbeit im Förderschwerpunkt Lernen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS9-710	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 SuUB 4320 (Studio II Medienraum ) GW2 B3009 (Großer Studierraum) (2 SWS) Einzeltermine: Fr 22.09.23 14:00 - 18:00 GW2 B1700	Dr. Jan Hoyer
12-34-GS9-711	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 (2 SWS) T	Stefanie Höfer ((LB))
12-34-GS9-714	Fallarbeit im Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung und Lernen Case studies focussing social-emotional development and learning Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Fr 08:00 - 10:00 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 15.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 Mi 20.09.23 09:00 - 13:00 SFG 1030 14 tägig + 2 Blocktermine	Julia Bialek

Modul IP-GS-10-A1 Vertiefung Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Social-emotional Development

Modulverantwortung: NN

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS5-784	Sprach- und Kommunikationsförderung für alle Förderschwerpunkte Supporting language and communication in students with special eduation Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 A4330 (2 SWS) Im Rahmen des Seminars werden wir zunächst an einigen konkreten Phänomenen aus den Förderschwerpunkten sozial-emotionale Entwicklung, Lernen und geistige Entwicklung Zusammenhänge mit den sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten erarbeiten. Aufbauend darauf werden Sie sich intensiv mit konkreten Möglichkeiten zur Förderung von Sprache und Kommunikation in inklusiven Settings befassen. Das Seminar wird so angelegt sein, dass Sie Ihre eigenen Interessensschwerpunkte aus ihren Förderschwerpunkten einbringen können und wir darauf aufbauend gemeinsam Unterstützungsmöglichkeiten erarbeiten werden	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-10-C1 Vertiefung Förderschwerpunkt Lernen

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Learning Difficulties

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS5-784	Sprach- und Kommunikationsförderung für alle Förderschwerpunkte Supporting language and communication in students with special eduation Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 A4330 (2 SWS) Im Rahmen des Seminars werden wir zunächst an einigen konkreten Phänomenen aus den Förderschwerpunkten sozial-emotionale Entwicklung, Lernen und geistige Entwicklung Zusammenhänge mit den sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten erarbeiten. Aufbauend darauf werden Sie sich intensiv mit konkreten Möglichkeiten zur Förderung von Sprache und Kommunikation in inklusiven Settings befassen. Das Seminar wird so angelegt sein, dass Sie Ihre eigenen Interessensschwerpunkte aus ihren Förderschwerpunkten einbringen können und wir darauf aufbauend gemeinsam Unterstützungsmöglichkeiten erarbeiten werden	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-10-B1 Vertiefung Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Cognitive impairment

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS5-784	Sprach- und Kommunikationsförderung für alle Förderschwerpunkte Supporting language and communication in students with special eduation Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 A4330 (2 SWS) Im Rahmen des Seminars werden wir zunächst an einigen konkreten Phänomenen aus den Förderschwerpunkten sozial-emotionale Entwicklung, Lernen und geistige Entwicklung Zusammenhänge mit den sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten erarbeiten. Aufbauend darauf werden Sie sich intensiv mit konkreten Möglichkeiten zur Förderung von Sprache und Kommunikation in inklusiven Settings befassen. Das Seminar wird so angelegt sein, dass Sie Ihre eigenen Interessensschwerpunkte aus ihren Förderschwerpunkten einbringen können und wir darauf aufbauend gemeinsam Unterstützungsmöglichkeiten erarbeiten werden	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-10-D1 Vertiefung Förderschwerpunkt Sprache

Eines von vier Modulen IP-GS-10 ist im ersten Semester Master IP zu belegen.

Area of Special Educational Needs: Speech and Language

Modulverwantwortung: Prof. Dr. Anja Starke

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-U62-GS5-784	Sprach- und Kommunikationsförderung für alle Förderschwerpunkte Supporting language and communication in students with special eduation Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 A4330 (2 SWS) Im Rahmen des Seminars werden wir zunächst an einigen konkreten Phänomenen aus den Förderschwerpunkten sozial-emotionale Entwicklung, Lernen und geistige Entwicklung Zusammenhänge mit den sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten erarbeiten. Aufbauend darauf werden Sie sich intensiv mit konkreten Möglichkeiten zur Förderung von Sprache und Kommunikation in inklusiven Settings befassen. Das Seminar wird so angelegt sein, dass Sie Ihre eigenen Interessensschwerpunkte aus ihren Förderschwerpunkten einbringen können und wir darauf aufbauend gemeinsam Unterstützungsmöglichkeiten erarbeiten werden	Prof. Dr. Anja Starke

Modul IP-GS-12 Querlagen der Förderschwerpunkte

Interdisciplinary Special Educational Needs.

Modulverantwortung: Prof. Dr. Frank J. Müller

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS12-714	Lehrkraftsprache Teacher talk Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 (2 SWS)	Katharina Rademacher, M. Ed.
12-34-GS12-716	Unterstützte Kommunikation im inklusiven Unterricht Augmentative and Alternative Communication in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Fr 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 02.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B1216 Sa 03.06.23 09:00 - 18:00 SH D1020 7 wöchentliche Termine + Kompaktblock	Dr. Eileen Schwarzenberg
12-U62-GS5-784	Sprach- und Kommunikationsförderung für alle Förderschwerpunkte Supporting language and communication in students with special eduation Seminar Termine: wöchentlich Do 14:00 - 16:00 GW2 A4330 (2 SWS) Im Rahmen des Seminars werden wir zunächst an einigen konkreten Phänomenen aus den Förderschwerpunkten sozial-emotionale Entwicklung, Lernen und geistige Entwicklung Zusammenhänge mit den sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten erarbeiten. Aufbauend darauf werden Sie sich intensiv mit konkreten Möglichkeiten zur Förderung von Sprache und Kommunikation in inklusiven Settings befassen. Das Seminar wird so angelegt sein, dass Sie Ihre eigenen Interessensschwerpunkte aus ihren Förderschwerpunkten einbringen können und wir darauf aufbauend gemeinsam Unterstützungsmöglichkeiten erarbeiten werden	Prof. Dr. Anja Starke
12-U62-GS5-784	Bildung für nachhaltige Entwicklung im inklusiven Unterricht Education for sustainable development in inclusive education Seminar Termine: wöchentlich Mo 08:00 - 10:00 SH D1020 (2 SWS)	Dr. Katja Scheidt

Modul IP-GS-11 Master Abschluss

Master Thesis

Modulverantwortung: Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-11a: Vorbereitungsveranstaltung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS11-715	Vorbereitung zur Masterarbeit Preparation Master thesis Seminar Einzeltermine: Mi 12.04.23 16:00 - 20:00 SH D1020 Mi 26.04.23 16:00 - 19:00 GW2 A4330 Mi 10.05.23 16:00 - 19:00 GW2 A4330 Mi 24.05.23 16:00 - 19:00 GW2 A4330 Mi 07.06.23 16:00 - 19:00 GW2 A4330 Mi 21.06.23 16:00 - 19:00 GW2 A4330 Mi 05.07.23 16:00 - 19:00 GW2 A4330	Dr. Ingrid Arndt

IP-GS-11b: Begleitveranstaltung

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS11-716	Begleitung Masterarbeit Counselling Master Thesis Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Di 10:00 - 12:00 GW2 A4330 (2 SWS)	Dr. Jan Hoyer Dr. Heike Hegemann-Fonger
12-34-GS11-717	Begleitung Masterarbeit Counselling Master Thesis Seminar Termine: wöchentlich Mo 14:00 - 16:00 GW1 B2130 (2 SWS)	Dr. Ingrid Arndt Dr. Eileen Schwarzenberg
12-34-GS11-718	Begleitung Masterarbeit Counselling Master Thesis Seminar Termine: wöchentlich Mi 14:00 - 16:00 SH D1020 (2 SWS) Einzeltermine: Mi 19.07.23 14:15 - 15:45 SH D1020	Prof. Dr. Natascha Korff Dr. Julia Weltgen
12-34-GS12-725	Praxis- und Professionsreflexionen zum Studienabschluss Optionales Projektseminar zur Vorbereitung und Begleitung der "Sommerakademie" für Schülerinnen Seminar Infotermin am 19.4. um 17 Uhr (via ZOOM/hybrid) "In diesem zusätzlichen Seminarangebot bietet sich die Gelegenheit am Studienabschluss gemeinsam auf die (zukünftige) Profession 'Lehrkraft an einer inklusiven Schule' zu schauen. Termine und genaue Ausgestaltung werden in der Gruppe vereinbart. Geplant ist ein Einblick in Forschungsergebnisse, Raum für Diskussionen/Reflexionen sowie Überlegungen zur Gestaltung einer Sommerakademie für Schülerinnen. Eine (punktuelle) Begleitung des Workshops auf der Sommerakademie ist gewünscht. Die Möglichkeit aus dem Seminarkontext Masterarbeiten zu entwickeln besteht. Weitere Informationen zum Workshop für die Schülerinnen: Der Workshop findet unter dem Titel "Gute Schule, gute Lehrerinnen – was macht sie aus und wie finden wir das heraus? Forschung zu Schule, Unterricht und Lehrerin-Sein" in der Woche 26-30.6. statt und beinhaltet die Bearbeitung kleiner selbstgewählter Forschungsfragen durch die Schülerinnen. (https://www.uni-bremen.de/kooperationen/uni-schule/schuelerinnen-und-schueler/sommerakademie). Weitere Erläuterungen erfolgen bei einem 30 minütigen Info-Termin am 19.4. (zoomlink und ggf Raum werden den vorläufig eingetragenen Teilnehmer*innen zugesendet) Das Seminar ist ein Zusatzangebot und nicht verbindlich zu belegen. Ich freue mich auf interessierte Menschen und interessante Diskussionen - "	Prof. Dr. Natascha Korff

Modul IP-GS-AU-EM-2

Elementary Instruction of Mathematics 2

Modulverantwortung:

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-34-GS-EM-717	Mathematischer Anfangsunterricht 2 - Fachdidaktische Grundlagen, Kl. 3/4 Introduction to didactics of mathematics: Grade 3/4 Seminar Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GW2 B2900 (2 SWS) Einzeltermine: Do 27.07.23 09:30 - 13:00 GW2 B2900 Modul IP-GS-AU-EM-2, für Master-Studierende mit Studienfach IP, aber ohne Studienfach Mathematik	Bernadette Thöne
12-34-GS-EM-718	Vertiefungsseminar zum mathematischen Anfangsunterricht, Gruppe 1 Introduction to didactics of mathematics: Grade 3/4 (tutorial) Seminar Termine: zweiwöchentlich (Startwoche: 2) Mo 16:00 - 18:00 SFG 2030 (2 SWS) Einzeltermine: Mo 08.05.23 16:00 - 18:00 SFG 2030 Mo 22.05.23 16:00 - 18:00 SFG 2030 Mo 05.06.23 16:00 - 18:00 SFG 2030 Mo 19.06.23 16:00 - 18:00 SFG 2030 Mo 03.07.23 16:00 - 18:00 SFG 2030 Modul IP-GS-AU-EM-2, 14-tägig im Wechsel mit Gruppe 2	Bernadette Thöne

Modul IP-GS-AU-Deu

Foundations in Teaching German in Primary School Education

Modulverantwortung:

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-FDD5	Grundlagen der Deutschdidaktik als nicht gewähltes Fach (Teil 2) NUR für Studierende im M.Ed. (Einführung in das nicht gewählte Fach) Seminar Termine: wöchentlich Mo 18:00 - 20:00 GW2 B1700 (2 SWS) Einzeltermine: Fr 16.06.23 14:00 - 18:00 GW2 B2900	Albrecht Bohnenkamp

Modul-IP-GS-AU-ISSU

Introduction to Interdicplinary Science Education

Modulverantwortung: Dr. Corina Rohen

VAK	Titel der Veranstaltung	DozentIn
12-55-C1-1	Der gesellschaftswissenschaftliche Bereich der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts Social Science Perspective in Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Mo 16:00 - 18:00 GW2 B1216 (2 SWS) Teilnehmerbegrenzung 40	Prof. Dr. Meike Wulfmeyer Malte Jelschen
12-55-C1-2	Der naturwissenschaftliche Bereich der Interdisziplinären Sachbildung / des Sachunterrichts Natural Science Perspective in Interdisciplinary Science Education Seminar ECTS: 3 Termine: wöchentlich Di 10:00 - 12:00 GW1 B0100 (2 SWS) Einzeltermine: Di 11.04.23 10:00 - 12:00 Teilnehmerbegrenzung 40	Dr. Linya Coers

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