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Melanie Zylka
GW2, Raum A 2.220 Universitäts-Boulevard 11/13, 28359 Bremen Qualitätsoffensive Lehrerbildung "Schnittstellen gestalten" das Zukunftskonzept für die Lehrerbildung an der Universität Bremen Teilprojekt II: [...] https://eportfolio.uni-bremen.de/ www.uni-bremen.de/zflb/projekte-forschung/schnittstellen-gestalten-qualitaetsoffensive-lehrerbildung/teilprojekte/e-portfolio-pier Dissertationsthema: "Implementierung [...] Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen, Qualitätsoffensive Lehrerbildung "Schnittstellen gestalten" das Zukunftskonzept für die Lehrerbildung an der Universität Bremen, Teilprojekt II:
Bereich: FB12
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Elementar- und Grundschulpädagogik
begleiten, unterstützen und evaluieren zu können. Auf Forschungsebene bearbeiten wir verschiedene Fragestellungen der Professionalisierungsforschung. Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs und Lernproz [...] Primar und Sekundarbereich gehört zu unseren Schwerpunkten in Forschung und Lehre. Eine zentrale Fragestellung ist dabei, wie Lernprozesse unter den Vorzeichen einer pluralen Gesellschaft sinnvoll und div [...] Petra Büker und Susanne Miller) veröffentlicht worden. Nähere Informationen finden Sie im Archiv . (eingestellt am 01.11.2022) Fachgespräch mit Prof.'in Dr. Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss Am 07. November 2022
Bereich: FB12
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Mitarbeit in unseren Forschungsprojekten
in diversen konzeptionellen Spannungsfeldern. So stellen sprachliche Zugänglichkeit und fachliche Korrektheit durchaus konfligierende Zielvorstellungen dar, ebenso sind pädagogische Ziele, die Interessen [...] beeinflusst. Weitere Informationen finden Sie hier. Ansprechpersonen: Anja Starke & Katharina Hoge Herstellung von Schulwissen im Sachunterricht (HoSSa) In der Grundschule ist der Sachunterricht das zentrale [...] Interessen und Bedürfnisse der Schüler*innen aufgreifen, mit (fach-)didaktischen Zielvorstellungen einer curricularen Orientierung auszubalancieren. Die Autorisierung von Wissen erfolgt in der Grundschule in
Bereich: FB12
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Wichtige Hinweise für die Erasmus-Bewerbung
en erstellen Was gehört in die Bewerbungsunterlagen? Motivationsschreiben (Statement of Purpose, siehe unten) Lebenslauf (mit Foto) Transcript of Records/Scheinaufstellung: In der Scheinaufstellung listen [...] Auszug) Ihrer bisherigen Studienleistungen haben, können Sie dieses selbstverständlich statt der Scheinaufstellung beilegen. Sprachnachweis in der Unterrichtssprache der Gasthochschule (z.B. Abiturzeugnis, [...] Purpose) enthalten? Das Motivationsschreiben ist ein 1-2seitiges Bewerbungsschreiben, in dem Sie darstellen, a) weshalb Sie sich für das Erasmus-Programm bewerben, b) weshalb Sie sich an Ihrer Erst-Wunsc
Bereich: FB12
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Digitalisierung und Ungleichheit im Kontext der beruflichen Bildung im Land Bremen (DUBB)
eine solide Datengrundlage zur Verfügung zu stellen, die es ermöglicht, bildungspolitische und betriebliche Entscheidungen auf eine informierte Basis zu stellen. Das Forschungsprojekt DUBB erfolgt im Rahmen [...] dieser Ungleichheiten zu klären und Handlungsempfehlungen zu entwickeln. Digitalisierungsprozesse stellen eine wertvolle Ergänzung in Lern- und Arbeitsprozessen dar, während sie gleichzeitig auf verschiedenen [...] Ungleichheiten steht in weiten Teilen noch aus. Als besonders fruchtbar für ein solches Vorhaben stellt sich der Bereich der beruflichen Bildung dar, da dieser Schnittmengen sowohl zur allgemeinen Bildung
Bereich: FB12
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88%
Malte Jelschen
chtsdidaktischen Lehrer:innenbildung. In Vorarbeiten konnte ich feststellen, dass es sich bei Antisemitismus(-kritik) um eine Leerstelle handelt, der sich in der Ausbildung von (Sachunterrichts-)Lehrkräften
Bereich: FB12
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JoinMe2: Promoting Inclusive Education at Tertiary Level
zunächst die Einstellungen Lehrender und Studierender gegenüber verschiedenen Diversitätsaspekten untersucht sowie länderspezifische Übersichten zum jeweils aktuellen Forschungsstand erstellt. Im Anschluss [...] ialien für die Entwicklung einer differenzsensiblen Haltung und kritischer Diversitätskompetenz erstellt und erprobt. Während der gesamten Projektlaufzeit wird zudem ein Online-Portal entwickelt, das eine
Bereich: FB12
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Infos für Erstsemester-Studierende
Informationen der Fächer am FB 12 und Stundenplanerstellung Die O-Woche ist ist vorbei, die Veranstaltungen sind gestartet. Wenn Sie noch Fragen zur Erstellung Ihres Stundenplans haben, dann schauen Sie [...] Sie auf das von Studierenden erstellte Tutorial , das bei der Stundenplangestaltung helfen kann. Nützlich sind dabei auch die Informationen des Zentrums für Lehrer*innenbildung und Bildungsforschung .
Bereich: FB12
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GSW unterwegs
auf der Internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten in Saarbrücken (Online-Tagung) Stellvertretend für die Grundschulwerkstatt haben Selina, Alina, Robert Baar und Sven Trostmann vom 01.-03.03 [...] GSW unterwegs 2020 ... auf der Internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten in Wien Stellvertretend für das Team der Grundschulwerkstatt waren Pauline, Anna und Sven im Februar 2020 auf der 13 [...] vertreten. Zum einen wurde das Werkstattkonzept in Form eines interaktiven Puzzleplakats von Pauline vorgestellt und zum anderen erhielt Anna die Gelegenheit den "Pädagogische Schwerpunkt" der Grundschulwerkstatt
Bereich: FB12
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Forschungsberatung
Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft Ein Schwerpunkt der Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft stellt die Beratung von Qualifikationsarbeiten mit empirischer Ausrichtung dar. Wir unterstützen Sie bei [...] Daten ? Das sind Fragen, die sich viele Studierende im Rahmen einer forschungsbezogenen Masterarbeit stellen. Die Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft versteht sich als Ort der Methodenschulung in der [...] unterstützt Studierende aller Studiengänge des FB 12 (lehramtsbezogen und außerschulisch) bei der Erstellung einer forschungsbezogenen Masterarbeit. Das umfangreiche Angebot sieht methodenorientiert Kurzworkshops
Bereich: FB12
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