Dr.in Linya Coers
einem interdisziplinären FabLab-Workshop mit Grundschülern:innen. In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Heft 56: Making & more: gemeinsam Lernen gestalten (herausgegeben [...] (Hrsg.): Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie. Wiesbaden: Springer Fachmedien, S. 219–230, (= Edition Fachdidaktiken). Coers, L. (2020): Kinder und (ihre) Zeit. Über den Umgang [...] (2017): Grüße, Bilder und Videos verschicken. Kinder reflektieren Vor- und Nachteile von Kommunikationsmedien. In: Grundschule Sachunterricht, Nr. 73, 1. Quartal 2017. Seelze: Friedrich Verlag, S. 4-11