Forschungsprojekte
Bremen, Dortmund, Gießen und Oldenburg zur Lehrerbildung zu Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen) gefördert von der Telekom Stiftung Eindrücke aus dem Projekt finden sich im Online Magazin Mint [...] Mint Lehrerbildung der Telekom Stiftung www.mint-lehrerbildung.de/home/#!/Diagnose-und-Foerderung-heterogener-Lerngruppen an der Universität Bremen in Kooperation mit Prof. Dr. Dagmar Bönig, Prof. Dr. Angelika [...] Selter, S. Hußmann, C. Hößle, C. Knipping & K. Lengnink (Hrsg.), Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen – Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung (S. 107-128). Münster: Waxmann. Warum