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Medienpädagogik – Didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen
ions- und Medienwissenschaft,Mediensoziologie,Medienpsychologie und Informatik unterstützt (siehe Sektion Medienpädagogik 2017 ). Der Arbeitsbereich bildet außerdem das ZeMKI-Lab " Medien & Bildung " [...] n finden Sie auf unserer Website Medien & Bildung . Medienpädagogik als wissenschaftliche Disziplin und Lehrgebiet beschäftigt sich mit der Analyse von Medieninhalten und -anwendungen sowie deren Entwicklungen [...] Medienpädagogik – Didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen Zur Website der Arbeitsgruppe Der Arbeitsbereich Der Arbeitsbereich Medienpädagogik - Didaktik multimedialer Lernumgebungen gehört
Bereich: FB12
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100%
Till Rümenapp
12-55-E/P-M2-119 Seminar: Mediendidaktik & Medienbildung. Umgang mit Medien in der Grundschule. (online) WiSe 2020/2021 12-23-GO3-111 Seminar: Mediendidaktik & Medienbildung. Reflexion und Evaluation digitaler [...] 2020 12-55-P-M2-109 Seminar: Mediendidaktik & Medienbildung. Umgang mit Medien in der Grundschule. (online) WiSe 2019/2020 12-23-GO3-110 Seminar: Mediendidaktik & Medienbildung. Reflexion und Bewertung von [...] rte Lehre. SoSe 2022 12-55-E/P-M2-127 Medienpädagogik. Umgang mit Medien in der Grundschule. WiSe 2021/2022 12-23-GO3-109 Seminar: Mediendidaktik & Medienbildung. Digitale Elemente in der Lehre und in
Bereich: FB12
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98%
Dr. Çiğdem Bozdağ
gearbeitet und im Bereich der Kommunikations- und Medienwissenschaft promoviert. Ihre Forschungsinteressen sind digitale Medien, soziale Netzwerke, Medien und Migration, inter- und transkulturelle Kommunikation [...] als Assistenzprofessorin im Fach Medien und Journalismus an der Universität Groningen. Zuvor arbeitete Dr. Bozdağ als Assistenzprofessorin im Bereich der Neuen Medien an der Kadir Has Universität, Istanbul [...] tes: Eine medienethnografische Untersuchung in der marokkanischen und türkischen Diaspora . Springer-Verlag. Hepp, Andreas/Bozdag, Cigdem/Suna, Laura (2011): Mediale Migranten. Medienwandel und die ko
Bereich: FB12
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96%
Verena Honkomp-Wilkens
Bildungsbezogene Handlungspraxen von Jugendlichen (Dab-J)“, ZeMKI-Lab Medienbildung und Bildungsmedien, FB12, Arbeitsbereich Medienpädagogik, Universität Bremen 04/2018 – 07/2020 Sozialpädagogin, Projektassistenz [...] 04/2015 – 04/2018 M asterstudium der Kunst- und Medienwissenschaften in Oldenburg 10/2011 – 03/2015 Bachelorstudium der Kunst- und Medienwissenschaften in Braunschweig Arbeits- und Forschungsschwerpunkte [...] kte Digitalisierung in der beruflichen Bildung Soziale Medien als digitaler Lern- und Bildungsraum Bildungsungleichheit, Digital Divide Gender Studies und postkoloniale Theorie
Bereich: FB12
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95%
Kompetenzen für Sprachförderung und Sprachtherapie mit digitalen Medien
Sprachförderung und Sprachtherapie mit digitalen Medien Projektmitarbeiter*innen Prof. Dr. Anja Starke Birte Alber Forschungsprojekte Zielsetzung Digitale Medien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken [...] als auch schulischen Settings digitale Medien verstärkt Einzug gehalten. Wenngleich während der Pandemie nahezu alle Personen gezwungen waren, digitale Medien für die Sicherstellung kontinuierlicher [...] (sprachlichen) Lernen sicherzustellen, zeigt sich zunehmend, dass der kontinuierliche Einbezug digitaler Medien in Sprachförderung und Sprachtherapie abhängig von Einstellung und Technikakzeptanz sowie Kompetenz
Bereich: FB12
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92%
Master of Education
Literatur- und Mediendidaktik In diesem Modul vertiefen die Studierenden in zwei Seminaren, die sie thematisch selbst auswählen können, ihr Wissen in der Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik. Es können Seminare [...] mit einer fachdidaktischen Vertiefung zu unterschiedlichen Themen der Sprach-, Literatur- und Mediendidaktik auf das Praxishalbjahr vor, um letztlich didaktisch-methodisches Wissen auf Lernarrangements
Bereich: FB12
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90%
Intercultural Digital Media Education
Gesellschaften dar. Untersuchungen haben verdeutlicht, dass die Verbesserung der digitalen Medienkompetenzen von Jugendlichen in den gegenwärtig höchst-mediatisierten Gesellschaften von erheblicher Bedeutung [...] betont. INCLUDED bietet einen innovativen und integrierten Ansatz zur Entwicklung von digitalen Medien- und interkulturellen Kompetenzen und argumentiert, dass eine Verknüpfung dieser beiden Kompetenzbereiche [...] nicht nur sinnvoll, sondern im Sinne einer differenzsensiblen und diskriminierungskritischen Medienkompetenz in der Migrationsgesellschaft notwendig ist. Die vorliegende Forschung zur digitalen Inklusion
Bereich: FB12
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89%
„Die Welt im Bild erfassen“
Institut für Bilderbuchforschung (BIBF, www.bilderbuchinstitut.de ) und KinderundJugendmedien.de ( www.kinderundjugendmedien.de ) in Kooperation mit der Phantastischen Bibliothek Wetzlar und dem Verlag
Bereich: FB12
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88%
Reiske, Jennifer
Fachliche und pädagogische Leitung des Modellprojektes (2014-2018) „Digitale Medien inklusive!“ Verzahnung von digitalen Medien und inklusivem Lernen in Grundschule und Lehrerbildung, gefördert durch die [...] Verlag für pädagogische Medien im Ernst Klett Verlag, Stuttgart. Lund, Michael; Reiske, Jennifer (2020): Erzähl-, Lese- und Schreibkompetenz fördern durch kreative Medienarbeit mit dem iPad. In: Dorgerloh [...] Bremen. Juni 2018 „Lernen mit digitalen Medien“ Workshop an den Kooperationsschulen Nordstraße und An der Gete im Rahmen des Projektes „Lernen mit digitalen Medien“, Bremen. April 2018 „Bilderbuch-Begegnungen
Bereich: FB12
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88%
Dr. Roland Rink
(2020): Digitale Medien in der Lehreraus- und -fortbildung von Mathematiklehrkräften – Konzeptionelles und Beispiele 5. Band der Reihe „Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien“ Münster: WTM Verlag [...] R. & Walter, D. (2020): Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule. Berlin: Cornelsen Schreiber, Chr., Rink, R. & Ladel, S. (Hrsg.) (2017): Digitale Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe [...] von digitalen Medien im Mathematikunterricht der Grundschule - Ergebnisse einer Umfrage an ausgewählten Studienseminaren in Niedersachsen. In: Rink, R. & Walter, D. (Hrsg.): Digitale Medien in der Lehreraus-
Bereich: FB12
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