Prof. Dr. Natascha Korff
Diversität als Ressource begreifen – Studiengangsentwicklung im Grundschullehramt. In Th. Hoffmeister, H. Koch, P. Tremp (Hrsg.), Forschendes Lernen als Studiengangsprofil (S. 137–153). Wiesbaden: Springer [...] Aktuelle Forschungsprojekte Das Team Vita Publikationen Vita Beruflicher und wissenschaftlicher Werdegang seit 2020 Professorin Inklusive Pädagogik, Schwerpunkt Didaktik, Universität Bremen Februar 2016 [...] N. (2021). „Ich bin ein Hybrid.“ Eine explorative Interviewstudie zur Professionalisierung im Studiengang Inklusive Pädagogik. In N. Böhme, B. Dreer, H. Hahn, S. Heinecke, G. Mannhaupt, S. Tänzer (Hrsg