Publikationen
h, N. Schaper, U. Trier, & N. Vöing ( Hrsg .), Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre (S. 89-113). transcript. https://doi.org/10.14361/9783839456903-008 Decius, J [...] und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. Beitrag präsentiert auf der Auftaktveranstaltung der Koordinierungsstelle der Begleitforschung