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Bildung und Forschung, mit der das Lehramtsstudium nachhaltig verbessert werden soll. Inhaltlich folgt das bremische Projekt dem Leitgedanken der Lehrperson als Reflective Practitioner . In Bremen sind
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an . Die Zentrale Frauenbeauftragte unterstützt die Universität Bremen in diesem Schwerpunkt wie folgt: Empfehlungen zur konzeptionellen Integration von Geschlechtergerechtigkeit in die Gespräche zur
Ergebnisse und Handlungsempfehlungen bzgl. der Organisation unserer internen Strukturen vorgestellt. Es folgte dann eine Diskussion bezüglich der Umsetzung der Empfehlungen und unserer weiteren Vorgehensweise
verankert. Die Zentrale Frauenbeauftragte unterstützt die Universität Bremen in diesem Schwerpunkt wie folgt: Regelmäßige Zusammenarbeit, Beratungen und Austausch mit der Konrektorin für Internationalität,
werden. Die Zentrale Frauenbeauftragte unterstützt die Universität Bremen in diesem Schwerpunkt wie folgt: Unterstützung der MINT-COACHING Programme Unterstützung und Zusammenarbeit mit dem MAPEX Informationen
Mitteilung des Rektorats Formalitäten und Ablauf Die Formalitäten für das Auslandssemester sehen wie folgt aus: Die Anforderungen an das Auslandssemester finden Sie in der Prüfungsordnung. Die Frist zur Bewerbung
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teilhaben lassen und Euch ein Stück Unileben nach Hause bringen. Teilt gerne unsere Seiten und folgt uns. Es lohnt sich!
Bereich: FB3
Weil das Studium in den einzelnen Fächern der Universität teilweise einer unterschiedlichen Logik folgt, können die einzelnen Fächer Besonderheiten in der fachspezifischen Prüfungsordnung regeln. Allerdings
Nachwuchsgewinnung im MINT-Bereich . Die Konzeption und Durchführung der Schüler:innen-Challenge folgt dem Vorbild der Bremen Big Data Challege, die vom CSL seit 8 Jahren erfolgreich organisiert wird.
prinzipielles Neusehen von Systemen ermöglicht, weil sie allein der phänomenologischen Fragestellung folgt: Wie zeigt sich das System? Das Conposium bietet den Teilnehmenden die Welt auf drei Ebenen zu erkunden:
Bereich: FB7