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Abitur, die den Weg an die Hochschule tatsächlich gehen, bestehen bislang jedoch kaum. Insbesondere mangelt es an empirischen Erkenntnissen zur subjektiven Bedeutung des Lernens entlang der Lernbiographie
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Reduktion so wichtig ist Sie finden „alles ist wichtig“ und „man kann nichts weglassen“? Meist mangelt es nicht an der Stoffmenge, die man den Studierenden vermitteln möchte. Im Gegenteil: Das häufigste
vielfältige Geschichte der ersten 50 Jahre des Gebäudes geben. Vorgeschichte Ende der 1960er Jahre mangelte es an Studienplätzen, daher sollten die Zulassungsbeschränkungen auf immer mehr Fächer angewendet