Sie sind hier:
Ansatz Design-Based Research empirische Untersuchungen auf der Mikroebene (des Klassenzimmers) bzw. Nanoebene (des/der individuellen Lernenden) durchgeführt. Diese fachdidaktische Designentwicklung führt [...] verändern und wie finden diese Veränderungen statt? Welche Interventionen – d.h. Lernarrangements/ Designs – können Veränderungsprozesse initiieren und befördern? Was unterstützt und was behindert Wandel
Bereich: FB10
Herr Professor Callies, wie gefällt Ihnen der neue Internetauftritt und welche Erwartungen verbinden Sie damit? Lehre, Forschung und Transfer nach innen und außen tragen Mir gefällt sehr gut, dass wir