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an Ganztagsschulen" auf dem DGfE-Kongress „Bildung in der Demokratie" am 17.03.2010 an der JohannesGutenberg Universität Mainz. 2009 Schulkultur und Tischgemeinschaft - Eine qualitativ empirische Untersuchung [...] Leistung im individualisierten Unterricht. In: Laura Behrmann/Falk Eckert/Andreas Gefken/Peter A. Berger (Hrsg.): "Doing Inequality" - Prozesse sozialer Ungleichheit im Blick qualitativer Sozialforschung
Bereich: FB12