Prof. Dr. Robert Baar
Reprofessionalisierungstendenzen des Lehrer*innenberufs im Zeichen der Pandemie. In: Langer, A./Mahs,C./Thon,C./Windheuser,J. (Hrsg.), Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und [...] GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 34(321), 6-9. Hechler, A. & Baar, R. (2020): Mehr als zwei. Intergeschlechtlichkeit und (Grund-)Schule. In: Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 34(321), 40-43. Berthold, A./Hog, Ch./Kotschner, U. & [...] R./Thünemann, S./Wittkowski, A. (2020): Perspektiven Lehramtsstudierender auf Forschendes Studieren. Eine empirische Untersuchung. In: Basten, M./Mertens, C./Schöning, A./Wolf, E. (Hrsg.): Forschendes