Prof. Dr. Nadine Rose
Anerkennung. Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen. Weinheim: Beltz, S. 20-67. (2023) Ricken, Norbert/ Rose, Nadine/ Otzen, Anne / Kuhlmann, Nele: Vorbemerkungen zu den empirischen [...] Adressierungsanalyse – eine Perspektive der Subjektivationsforschung. In: Heinrich, Martin/ Wernet, Andreas (Hrsg.): Rekonstruktive Bildungsforschung – Zugänge und Methoden. Wiesbaden: VS Verlag, S. 159-175 [...] DGfE-Kongress "Entgrenzungen" (zusammen mit Prof. Alisha Heinemann und Prof. Yasemin Karakaşoğlu) 2019/20 : Interdisziplinäre Ringvorlesung "Bildung - Macht - neue Autoritäten" (zusammen mit Prof. Alisha Heinemann