Fornol, Sarah
): Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 20) Wiesbaden: Springer VS, 2016. S. 219-224. Fornol, Sarah: Die Bedeutung sprachsensibler Unterricht [...] ag, 2013. S. 197-212. Beiträge in Praxiszeitschriften Bär, Christina/Fornol, Sarah L./Jantzen, Christoph: Muster beim Schreiben. Kindliche Ressourcen stärken und nutzen. In: Grundschule Deutsch. Heft 81 [...] einen gelungenen Gedichtvortrag erarbeiten und erproben. In: Deutsch differenziert. Heft 4, 2022. S. 18-20. Widmer, Anna-Katharina/Fornol, Sarah L./Gebauer, Susanne: Sätze und Texte (recht-)schreiben. Plädoyer