Prof. Dr. Florian Schmidt-Borcherding
n Lerngruppen: Aufgaben mit gestuften Lernhilfen. Chemkon, 14 (3), 115-122. Rey, A., Jacobs, A. M., Schmidt-Weigand, F., & Ziegler, J. C. (1998). A phoneme effect in visual word recognition. Cognition [...] tungen Veranstaltungsarchiv Abschlussarbeiten Das Team Prof. Dr. Florian Schmidt-Borcherding Dr. Thomas Lehmann Katrin Klieme Lara Stützer Sylvia von Palubicki Kontakt und Sprechzeiten News-Archiv Prof [...] Instructional approaches and model-based analyses. Educational Technology Research and Development, 68 (3), 905–927. https://doi.org/10.1007/s11423-019-09704-0 [go to online full text ] Lehmann, T., Rott, B