Univ.-Prof. Dr. Alexander J. Cvetko
Diskussion mit Christopher Wallbaum, in: Dorothee Barth / Daniel Prantl / Christian Rolle (Hg.): Musikalische Praxen aus pädagogischen Perspektiven. Eine Festschrift zu Themen und Texten Christopher Wallbaums [...] gik 52, 4. Quartal, S. 13–20. Alexander J. Cvetko / Andreas Lehmann-Wermser (2011): Historisches Denken im Musikunterricht. Zum Potenzial eines geschichtsdidaktischen Modells für die Musikdidaktik, Teil [...] u. a.: Waxmann, S. 69–105. Alexander J. Cvetko (2017): Schulmusiker als Künstler und Pädagogen im Denken und Wirken Leo Kestenbergs, in: Jan-Peter Koch / Katharina Schilling-Sandvoß (Hg.): Der Lehrer als