Dr. phil. Sibylle Seyferth
erth, Sibylle (2021): „Analyse von (Test)Aufgaben zum Leseverstehen“. In: Brandt, Anikó/Buschmann-Göbels, Astrid/Harsch, Claudia (Hrsg): Rethinking the Language Learner: Paradigmen – Methoden – Disziplinen [...] als Grundlage zur Entwicklung sprachübergreifender Testspezifikationen. In: Brandt, Anikó/Buschmann-Göbels, Astrid/Harsch, Claudia: Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen und seine Adaption [...] finals – Transparenz und Vergleichbarkeit schriftlicher Abschlussprüfungen. In: Anikó Brandt, AstridBuschmann-Göbels und Claudia Harsch (eds): Rethinking the learner. Paradigmen – Methoden – Disziplinen .