Fornol, Sarah
Klett, 2018. Fornol, Sarah: Bildungssprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Schüler/-innen. In: Ahrenholz, Bernt/Hövelbrinks, Britta/Schmellentin, Claudia (Hrsg): Fachunterricht und Sprache in schulischen [...] terricht – nach welchen Kriterien gehen Grundschullehrkräfte vor?“ mit Anna-Katharina Widmer und Miriam Hess auf dem SDD 2024 (Sektion 15: Zugänge zu Schrift und Schriftlichkeit) (angenommen). „Sprachsensibles