Dual Promovierende
erenzierenden Biologieunterricht“ trägt, widmet sich der Förderung von Bewertungskompetenzen im Biologieunterricht. Im Rahmen der Forschungsarbeit entwickelte er eine Unterrichtseinheit zum Thema Moorschutz [...] Zur Rezeption und Interpretation der ludonarrativen Figur im Literaturunterricht der Grundschule. In: M i D U – Medien im Deutschunterricht (Jg. 2, H. 1, 2020), S. 1-20. Online unter: https://journals [...] Interpretation der ludonarrativen Figur im Literaturunterricht der Grundschule. Vortrag (angenommen) im Rahmen der Tagung „Multimodales Erzählen im Deutschunterricht“, 34. Tagung der AG Medien, Köln, 26. –