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in der Mitte des Arbeitsbereichs Mäßige Beleuchtung in den Randbereichen Auf den gekennzeichneten Wegen zwischen den Geräten genug Platz für Rollstuhlfahrer*innen Aufzug Schlechte Ausleuchtung Tür ca. 90
Bereich: Sites
während seiner gesamten Schulzeit in zahlreichen Schülerbands und ersten eigenen Projekten. Auf diesem Wege konnte der er bereits früh erste Bühnen- und Studioerfahrungen sammeln. Als Teilnehmer von “Jugend
Hierbei entstehen in der Praxis strukturelle Qualitätsmängel in den Programmquelltexten, sei es wegen unzureichender Vorausplanung im Entwurf, nicht vorhersehbarer Änderungen der Anforderungen oder u
Bereich: FB3
t Grünewald Roviró / Heyder Grünewald Roviró / Heyder Anfang des Jahres Anfrage seitens des ZflB wegen Kohortengröße im darauf folgenden (!!!) Jahr Grünewald Roviró / Heyder Grünewald Roviró / Heyder SoSe
Bereich: FB10
Helge Mohn Projektförderung: Helmholtz-Gemeinschaft Partner: Markus Rex, Daniel Kreyling, Alfred Wegener Institut, Bremerhaven Laufzeit: 01.12.2019 - 30.11.2022 Mit SWIFT-AI erforschen wir Methoden des
Sie beim Studieren und bei Fragen der Prüfungsorganisation: Flyer für Studienbewerber*innen Mögliche Wege für Konfliktregelungen Leitfaden wissenschaftliches Arbeiten MATS Veranstaltungsverzeichnis MATS
Bereich: FB9
Louisa Kinzel Projektförderung: Helmholtz-Gemeinschaft Partner: Vera Schlindwein, Tanja Fromm, Alfred Wegener Institut, Bremerhaven Laufzeit: 01.11.2019 - 31.10.2022 Die junge und sich schnell entwickelnde Disziplin
Windanlagen und Werkzeugmaschinen. Wechselrichter sind in der industriellen und kommerziellen Anwendungen wegen des steigenden Bedarfs an Drehzahlregelung in AC-Antriebssystemen weit verbreitet. Der gesamte Antrieb
Bereich: FB1
durchlaufen haben, evaluiert. © Universität Bremen Projektergebnisse: Zum Blogbeitrag der Resonanz Wege und Ziele der systematischen Anbahnung einer forschenden Haltung im Lehramtsstudium: Das Projekt
Lexikon für Schulkinder. Kallmeyer: Seelze. Spitta, Gudrun (Hrsg) (1998). Freies Schreiben – eigene Wege gehen. Libelle: CH-Lengwil. Spitta, Gudrun (1992). Schreibkonferenzen in Klasse 3 und 4. Ein Weg vom
Bereich: FB12