Prof. Dr. Florian Schmidt-Borcherding
Forschungsmethoden vermitteln im Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaften. In T. Hoffmeister, H. Koch & P. Tremp (Hrsg.), Forschendes Lernen als Studiengangsprofil – Zum Lehrprofil einer Universität [...] 28359 Bremen © Jens Bücking Zur Person Forschungsschwerpunkte Publikationen Zur Person Akademischer Werdegang 1990 - 1999 Studium der Psychologie, Mathematik, Germanistik und Sportwissenschaft an der Phili [...] Welche Rolle spielen Sprecherpräsenz und Kohärenz für Lernerleben und Lernerfolg? die hochschullehre, Jahrgang 7/2021. https://doi.org/10.3278/HSL2108W Lehmann, T., Pirnay-Dummer, P., & Schmidt-Borcherding,