Publikationen
zur Förderung fachspezifischer Reflexionskompetenz – eine empirische Studie (Dissertation von GeorgiaGödecke) [...] isierung zum Reflective Practitioner . Universität Bremen, 74–75. D Del-Ponte, A., Fantini, C., Gödecke, G., Grünbauer, S., Grünewald, A., Grünwald, A., Karakasoglu, Y., Levin, A., Meyer-Siever, K., Nickel [...] Resonanz. Forschendes Lernen. Erfahrungen und Perspektiven (S. 27–35). Universität Bremen. E F G Gödecke, G. (2020). Gestaltung eines e-Portfolios in der Fremdsprachenlehrkräfteausbildung zur Förderung