Digi-Spotlights
Bielefeld: [transcript], S. 345–368. Horn, S., & Studierende der Universität Bremen (2018). Blogs mit Erklärvideos zu verschiedenen Themen der dis/ability history. Horn, S., Korff, N., & Nolte, C. (2018) [...] nschaften. Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer. Wiesbaden: Springer VS, S. 141–166. Horn, S., Korff, N., & Nolte, C. (2020). Dis/ability als Lehr- und Lerngegenstand in den Geistes- und [...] Verzahnung und Vernetzung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik . Bremen: Universität Bremen, S. 59–74. Horn, S., & Korff, N. (2020). Dis/ability History und didaktische Perspektiven – ein Lehrprojekt an der