Prof. Dr. Nadine Rose
chlichkeit-der-anerkennung.html (2013) Mecheril, Paul/ Arens, Susanne/ Fegter, Susann/ Hoffarth, Britta/ Klinger, Birte/ Machold, Claudia/ Menz, Margarete/ Plößer, Melanie/ Rose, Nadine: Differenz unter [...] Kollender, Ellen/ Menz, Margarete/ Ofner, Ulrike/ Rose, Nadine/ Sylvester, Ina/ Timm, Susanne/ Weller, Elisabeth/ Weuster, Nora: Bildung, Pluralität und Demokratie: Erfahrungen, Analysen und Interventionen in [...] Anerkennung. Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen. Weinheim: Beltz, S. 20-67. (2023) Ricken, Norbert/ Rose, Nadine/ Otzen, Anne / Kuhlmann, Nele: Vorbemerkungen zu den empirischen