Prof. Dr. Anna Moldenhauer
A./Rabenstein, K./Kunze, K./Fabel-Lamla, M. (2020): Kasustik – Lehrer*innenbildung – Inklusion: Eine einführende Systematisierung von Verhältnisbestimmungen. In: Fabel-Lamla, M./Kunze, K./Moldenhauer, A [...] Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Kunze, K./Petersen, D./Bellenberg, G./Fabel-Lamla, M./Hinzke, J.-H./Moldenhauer, A./Peukert, L./Reintjes [...] perspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule. Band 61. Wiesbaden: VS-Verlag. Fabel-Lamla, M./Kunze, K./Moldenhauer, A./Rabenstein, K. (2020; Hrsg.): Kasuistik – Lehrer*innenbildung – Inklusion. Empirische