Prof. Dr. Natascha Korff
Selter, S. Hußmann, C. Hößle, C. Knipping & K. Lengnink (Hrsg.), Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen – Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINTLehrerbildung (S. 107– 128). Münster: Waxmann. Knipping [...] Selter, S. Hußmann, C. Hößle, C. Knipping & K. Lengnink (Hrsg.), Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen – Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINTLehrerbildung (S. 39–60). Münster: Waxmann. Korff