Dr. Silvia Thünemann
Diversität als Ressource begreifen – Studiengangsentwicklung im Grundschullehramt. In: Hoffmeister, T./Tremp, P./Koch, H. (Hrsg.): Forschendes Lernen als Studiengangsprofil; Wiesbaden: Springer VS. S. 137-153 [...] Forschungsschwerpunkte Lehrveranstaltungen Publikationen Vorträge und Workshops Wissenschaftlicher Werdegang Arbeits- und Forschungsschwerpunkte Methoden qualitativer Sozialforschung Digitalität und Forschendes [...] n Lehramtsstudium. In: Hoffmeister, T./Tremp, P./Koch, H. (Hrsg.): Forschendes Lernen als Studiengangsprofil; Wiesbaden: Springer VS. S. 123-136. Baar, R./ Thünemann, S./ Wittkowski, A. (2020): Perspektiven