Dr. Katja Meyer-Siever
Meyer-Siever, K. (2018). Zusammenhänge von Bedingungen pädagogischer Arbeit und Kooperation im Übergang. In: S. Miller, B. Holler-Nowitzki, B. Kottmann, S. Lesemann, B. Letmathe-Henkel, N. Meyer, R. Schröder [...] Diskurs. Band 22. Wiesbaden: Springer, 237-243. Meyer-Siever, K., Levin, A. (2016). Kooperation im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule - eine kritische Reflexion. In: H. Hahn, I. Esslinger-Hinz & A [...] September 2017, Dubrovnik, Kroatien. Meyer-Siever, K. (2016). Reflexion von IST- und SOLL-Kooperation im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule im Spiegel von Bedingungen des beruflichen Alltags. 25. Jahrestagung