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Bereich: FB12
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Karakaşoğlu, Yasemin; Baginski, Katja (2020): Vom Vorkurs in den GUP- und NW-Unterricht der SEK 1. Die Übergänge gemeinsam gestalten: Input und Austausch zur Gestaltung von kultur- und sprachsensiblen Fachunterricht
Autorisierung und Ordnungsbildung im Sprechen über schulische Inklusion. In: Kunze, K., Petersen, D., Bellenberg, G., Fabel-Lamla, M., Hinzke, J.-H., Moldenhauer, A., Peukert, L., Reintjes, C., Te Poel, K. (Hrsg
Pädagogik 2021-22 (gemeinsame Teilnahme von Studierenden aus Bremen und Wien) Entwicklung eines standortübergreifenden Praxis-Reflexionsseminars (Erprobung WiSe 2023/24) Wechselseitige Schulpraktika inkl. un
Universität Bremen Vorträge, Werkstätten, Workshops (Auswahl) 2024: Co-Organisation (mit Denise Bergold-Caldwell) der Forschungswerkstatt „Subjektivierungsanalytische Zugänge über die Situationsanalyse“. Im
Schule 1997 LR - T - 29 - a HASE - Heidelberger Auditives Screening in der Einschulungsuntersuchung - Handbuch und 3 CDs - Sprache 2008 SPR - T - 23 - a HASE - Heidelberger Auditives Screening in der Eins [...] Wortschatztest für 3- bis 5-jährige Kinder - Revision Sprache 2005 SPR - T - 16 - a BADYS 1-4+ Bamberger Dyskalkuliediagnostik Erfassung von Rechenschwierigkeiten 2007 MAT - T - 03 - b BAKO 1-4 - Basi [...] Zukunftsplanung realisieren - ein Instrument Geistige Behinderung 2009 KE - F - 01 - f H-LAD - Heidelberger Lautdifferenzierungstest Prüfung der auditiv-kinästhetischen Wahrnehmung zur Differenzierung der
John, S. (2001): Energie(sparen) als Agenda-21-Thema an der Grundschule?! In: Gärtner, H. & G. Hellberg-Rode (Hg.): Umweltbildung & nachhaltige Entwicklung. Bd II: Praxisbeispiele. Schneider Verlag, Hohengehren [...] S.127 - 142; Becker, K. & S. John (2002): Leim klebt immer noch am besten - Anregungen zur fachübergreifenden Behandlung tierlicher und pflanzlicher Klebephänomene im Unterricht . In: Praxis der Natur [...] ) (2011): Der Klimawandel vor Gericht - Unterrichtmaterialien für den Fachunterricht oder fächerübergreifende Projekte. Köln: Aulis. Oelgeklaus, H. (2010): Sturmfluten. Sachunterricht kreativ. Heft 194
InterPäd" der Philosophischen Fakultät der Universität Hannover. Kooperation mit dem Baden Württembergischen Forschungs- und Nachwuchs-Kolleg FuN-Kolleg (PH Ludwigsburg und PH Schwäbisch Gmünd). AG Le [...] Grundschule . In: ZS Grundschule 7/8 (2010), S. 6 - 9. Wulfmeyer , Meike; Mahnken , Tim (2010): Ü bergänge gestalten mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung . In: Giest, Hartmut; Pech, Detlef (Hrsg.): A [...] Wulfmeyer , Meike (2001): Umweltwahrnehmung von Kindern aus konstruktivistischer Perspektive . In: Hellberg-Rhode, Gesine; Gärtner, Helmut (Hrsg.): Umweltbildung und Nachhaltige Entwicklung - Kinder auf dem Weg